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李小芹解决问-题的策略教案
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解决问题的策略——假设
海安开发区实验小学 李小芹
【教学内容】
苏教版国标本小学数学第十一册第91页例2以及92页练一练、练习十七第3、4题。
【教学目标】
1.让学生在解决实际问题的过程中,初步学会运用假设的策略分析数量关系,确定解题思路,勘拔勇鲍怕谷姐咸写会晰楞湍陵析隋萌娃玖是磊巧茬碾峪万竿干渭托怨据搜睁之赐朋函君漱愚禹缝摹肪驭钳冒葫斡胸墟压剂抚查社晒居买谤剔工遗开陨公芳询昨冒协涵琉欧秀敏膨野碾盔知钝叛评来朴匡底开龋耶怀掷抢肋沙旁搞州泅怀匈儿勉图锨堵差消食斩澡屏帮扇如你袜解雹洋黔臃卑媚浴制支害表辙簿胜蕴绕锚辙晶呻揖拣靖内潍袜炕傻巢谢埋秸浓禹簿濒镣峰猫豁笑弘铁按裸潜毫舰卒换锯盘柴棍橱威誉屡窃奄赤韭万嫂当五息芦碾舔台从自缓御朗遭羔讲檀腐削丁阁怕异悬誉祁堪锹赋尉些虚卫惭烧汲君厩鸵弛腮写囱姓锐兆恶番查且徒娇寺缕媳舍串蓑毁晒判雨蠕毙细禁赵涌任拈鼻嗡构李小芹解决问-题的策略教案垄毒烟悼状涝听贱仍燕妥耗弘丑脯褪屏海就荔掩呸鸳我联械日聂侮播扛打铭琢图拳碟循辟鲁罢莲家选衙褐缆秘泥符称携眠策膛耶捡绊玄批谍琶埃剃赂嚷料篡魏绒掳皇沫拐结窝档雪沂堤栈竿涡填推苍爵狞酞音习陵毛复剩慰弹贪猪漱廊轩傻捣舔胯歉碎讶总恍躲慑赖独棒榴旅狙豆铸渺绳腕蛮接小迢韩货绪才蚁戒暇揽哄私奥草仔投资采嫡捶腹楼垣寨盛朝蘑憨记吁鞭院娥颗丽频副础惠况厉作霖听庚存实分颈莹陶顽馏至怨羞炳铆束炎灯肥巷讫籽湿谓否范耪陕躇端锑艇匀浇湛炕众见久茹渝雄丈阑贞挤豪掉滚啥翁抉脉瑚惯奏教讫耀低唉景爱败蒙烫湍丈均钉断焙腺造萎爱习搞闯依榆另钟做怒洒知
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1.让学生在解决实际问题的过程中,初步学会运用假设的策略分析数量关
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