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第2课探险者-的梦想讲义
;【内容标准】;一、教学目标; 过程与方法;情感态度与价值观;二、教材分析; 本课分三目介绍了开辟新航路的情况。第一目谈背景，介绍了欧洲航海家的探险动机和探险条件。第二目介绍新航路开辟的奠基人哥伦布的探险活动及其发现。第三目先介绍葡萄牙人迪亚士、达·伽马的探险及麦哲伦的首次环球航行，然后从正反两方面总结新航路开辟的积极影响与消极后果。; 教学重点
新航路开辟的动机，新航路开辟的过程及其影响。
教学难点
正确认识和评价新航路开辟的影响。;三、学情分析;四、教学过程;【讲授新课】; 二、新航路开辟的条件; 2.商路不畅。
出示14—16世纪欧亚商路图，通过动画演示奥斯曼帝国的兴起和君士坦丁堡的陷落，提问:这将对欧洲经济产生怎样的影响呢？欧洲人将如何克服商路断绝所带来的问题？允许学生自由发言。; 3.宗??因素。
出示哥伦布登陆美洲的图片，设问：图片中手拿十字架的人是什么身份呢？
（学生根据自己的判断回答）
显示基督教在海外开拓中的推动作用。; 4.客观条件。
（1）造船和航海技术的进步。
（2）先进的科学理论。
（3）王室的支持。
;三、新航路开辟给世界带来的变化
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