中层管理人员安全培.ppt

人的不安全行为体现： 三违（违章操作、违章指挥、违反劳动纪律） 操作失误、忽视安全、忽视警告；如：未经许可开动、关停、移动机器。 造成安全装置失效；如：拆除了安全装置、安全装置失掉了作用等。 使用不安全设备；如：使用无安全装置的设备。 手代替工具操作；如：不用夹具固定用手拿工具进行机加工。 物体存放不当； 冒险进入危险场所； 攀、坐不安全位置；如：坐平台护栏。 在起吊物下作业、停留； 机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作； 有分散注意力行为； 忽视个人防护用品的使用等；如高处作用不带安全带； 不安全装束； 对易燃、易爆等危险物品处理错误。 * 物的不安全状态体现： ①防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；（如：无防护装置、防护不当等） ②设备、设施、工具、附件有缺陷；（如：安全间距不够、设施不当，结构不合安全要求等） ③个人防护用品缺少或有缺陷；（如：无个人防护用品、或防护用品不合安全要求等） 不良环境因素体现： 作业场所的职业危害因素（粉尘、噪声、毒物、辐射、震动、高/低温….）不符合国家标准； 作业环境不良（照明光线不良，作业场地狭窄，通风不良… ）。 管理上的缺陷： 未建立健全安全管理制度、操作规程、员工未经安全教育培训上岗。 * 海因里希理论 1：29：300 1 29 300 330件事故 海因里希通过大量事故数据进行分析， 论证，总结出事故的发生有一定的规律性， 即330件事故中就有300件险肇事故 （无伤害事故 ）有29件是轻伤事故 ，只有1件是重伤或死亡事故。 * 海因里希理论 多米诺骨牌 遗传、环境 人的缺点 人的不安全行为 物的不安全状态 事故 伤亡 * * 造成事故的原因 1.直接原因：（1）.人的不安全行为； （2）.物的不安全状态； （3）.不良的环境因素 2.间接原因： 管理的缺陷。 — 其中管理缺陷是最根本的原因！ * * 预防事故发生关键要控制“人的不安全行为与物的不安全状态” * 控制事故发生的措施 1、控制人的不安全行为 执行三级安全教育培训、专项安全教育培训； 2、消除物的不安全状态 开展安全检查、整改安全隐患 3、完善管理 建立健全安全管理规章制度 4、改善不良环境 定期检测环境、职业健康危害因素，改善工作条件。 * 依据： 《企业职工伤亡事故调查分析规则》（GB6442-86） 事故调查处理目的： — 在于吸取事故教训，采取措施，消除事故发生的隐患，避免同类及类似的事故重复发生。 * 事故调查工作内容： 1.查明事故发生的经过、原因； 2.查明人员伤亡情况及直接经济损失； 3.认定事故的性质和事故责任； 4.提出对事故责任者的处理建议； 5.总结事故教训，提出防范和整改措施； 6.写出和提交事故调查报告。 * 事故调查原则： — 坚持“四不放过”的原则 1）事故原因分析不清不放过； 2）事故责任者和群众未受到教育不放过； 3）防范措施未不落实不放过； 4）事故责任人未受到处理不放过。 * 结果 人 机 物 环 主干 中原因 小原因 更小 原因 鱼刺图 事故分析 * ①直接原因 直接原因——指直接导致事故发生的原因，也是在时间上最接近事故产生的原因（一次原因） 安全防护装置缺少或有缺陷 设备、设施、工具、附件有缺陷 个人防护用品、用具缺少或有缺陷 直接原因 生产（施工）场地环境不良 人的不安全行为——违反操作规程或劳动纪律 物的不安全行为 * 技术和设计上有缺陷 教育培训不够 劳动组织不合理 对现场工作缺乏检查或指导错误 没有安全操作规程或不健全 没有实施事故防范措施，或整改不力 安全意识薄弱 其他 间接原因 ②间接原因： 是使直接原因得以产生和存在的原因 * 事故责任划分为直接责任、领导责任和间接责任三种。 直接责任者——指行为人与重大损失（事故）之间有直接的因果关系，对重大损失的结果发生起决定性的作用的人