2015-2016学年人教版必修一细胞器—系统内的分工合作第1课时课件（18张）.ppt

第一课时 【教学目标】 1.明确用高倍镜观察叶绿体和线粒体的实验方法 2.简述细胞器的结构和功能 3.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性 【重难点】 重点：细胞器的结构和功能 难点：细胞器之间的协调配合 线粒体 a合成蛋白质的场所 溶酶体 b进行光合作用的场所 核糖体 c动力工厂，提供能量 中心体 d分解衰老，损伤细胞器 内质网 e蛋白质合成，加工，脂质合成 液泡 f蛋白质分类，加工，包装，运输 叶绿体 g与动物细胞的有丝分裂有关 高尔基体 h调节细胞内环境，使细胞坚挺 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 实验原理：健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，细胞质接近无色。 健那绿染液为什么要溶于生理盐水中：可以保持细胞的形态。 实验材料为什么要用藓叶：叶片薄而叶绿体大 * * * * * * * 第2节 细胞器——系统内的分工合作 必 修 一 细胞质 = 细胞质基质 + 细胞器 细胞膜以内、细胞核以外的部分 除去细胞器以外的呈胶质状态的物质 细胞内具有一定形态和结构的小器官 功能： 活细胞进行新陈代谢的主要场所 成分：含有多种物质：水、无机盐、