- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015-2016学年鲁科版选修三分子间作用力与物质性质(第3课时)教案.doc
第4节 分子间作用力与物质性质]
课本P52,让学生说出从分子结构的角度,物质相互溶解有那些规律?
[学生得出结论]
1、“相似相溶”规律:非极性物质一般易溶于非极性溶剂,极性溶质一般易溶于极性溶剂。
2、若存在氢键,溶质和溶剂之间的氢键作用力越大,溶解性越好。
3、若溶质遇水能反应将增加其在水中的溶解度
[巩固练习]
完成思考与交流
[指导阅读]
课本P53~54,了解什么叫手性异构体,什么叫手性分子,以及“手性分子在生命科学等方面的应用。
[设问]
如何判断一个分子是手性分子呢?
[学生思考并回答]
有碳原子上连有四个不同的原子或基团。
[教师补充]
我们把连有四个不同的原子或基团的碳原子叫手性碳原子
[过渡]
通过前面的学习,我们都知道硫酸的酸性强于亚硫酸,硝酸的酸性强于亚硝酸,这是为什么呢?
[讲述]
从表面上来看,对于同一种元素的含氧酸来说,该元素的化合价越高,其含氧酸的酸性越强,这与他们的结构有关
含氧酸的通式(HO)mROn,如果成酸元素R相同,则n越大,R的正电性越高,导致R-O-H中的O原子向R偏移,因而在水分子的作用下,也就容易电离出氢离子,即酸性越强。
如硫酸中n为2,亚硫酸中n为1,所以硫酸的酸性强于亚硫酸。
[巩固练习]
1、把下列液体分别装在酸式滴定管中,并使其以细流流下,当用带有静点的玻璃棒接近液体细流时,细流可能发生偏转的是 ( )
A 四氯化碳 B 乙醇 C 二硫化碳 D 苯
2、根据“相似相溶”规律,你认为下列物质在水中溶解度较大的是( )
A 乙烯 B 二氧化碳 C二氧化硫 D氢气
3、下列氯元素含氧酸酸性最强的是 ( )
A.HClO B. .HClO2 C.HClO3 D.HClO4
4、下列物质中溶解度最小的是( )
A、LiF B、NaF C、KF D、CsF
5、
6.下列结构中属于手性分子的是 ,试标出该手性分子中的手性碳原子。
参考答案:1、B、2、C、3、D、4、A
5、
6、都是
您可能关注的文档
- 2015-2016学年鲁科版选修5醇和酚(第1课时)课件(18张).ppt
- 2015-2016学年鲁科版选修5醇和酚(第1课时)课件(21张).ppt
- 2015-2016学年鲁科版选修5醇和酚(第1课时)课件(22张).ppt
- 2015-2016学年鲁科版选修5醇和酚(第1课时)课件(23张).ppt
- 2015-2016学年鲁科版选修5醇和酚(第1课时)课件(30张).ppt
- 2015-2016学年鲁科版选修5醇和酚(第1课时)课件(32张).ppt
- 2015-2016学年鲁科版选修5醇和酚(第1课时)课件(40张).ppt
- 2015-2016学年鲁科版选修5醇和酚(第1课时)课件(41张).ppt
- 2015-2016学年鲁科版选修5醇和酚(第1课时)课件(49张).ppt
- 2015-2016学年鲁科版选修5醇和酚(第1课时)课件(63张).ppt
- 2015-2016学年鲁科版选修三原子晶体与分子晶体教案.doc
- 2015-2016学年鲁科版选修三原子结构模型第2课时教案.doc
- 2015-2016学年鲁科版选修三教案晶体结构的最小重复单元——晶胞第3课时教案.doc
- 2015-2016学年鲁科版选修三晶体的特征第1课时教案.doc
- 2015-2016学年鲁科版选修三晶体结构的堆积模型第2课时教案.doc
- 2015-2016学年鲁科版选修三物质结构与性质第1章原子结构第2节原子结构与元素周期表.doc
- 2015-2016学年鲁科版选修三物质结构与性质第2章微粒之间的相互作用第2节共价键与分子的立体构型学案.doc
- 2015-2016学年鲁科版选修三离子晶体第2课时学案.doc
- 2015-2016学年鲁科版选修三离子键、配位键与金属键(第1课时)教案.doc
- 2015-2016学年鲁科版选修三离子键、配位键与金属键(第2课时)教案.doc
文档评论(0)