2016-2017学年浙科版必修二自由组合定律(Ⅰ)学案.docx

第二节　自由组合定律(Ⅰ) 目标导航　1.结合一对相对性状的杂交实验，简述两对相对性状的杂交实验过程。2.结合教材图解，概述对自由组合现象的解释和相关假说。 一、模拟孟德尔杂交实验 1．目的要求 (1)认识等位基因在形成配子时要相互分离。 (2)认识受精作用时雌、雄配子的结合是随机的。 (3)探究自由组合定律。 2．材料用具 大信封代表杂交的亲本，标有“黄Y”、“绿y”、“圆R”、“皱r”的卡片代表配子的基因型。 3．方法步骤 步骤一对相对性状的模拟杂交实验两对相对性状的模拟杂交实验准 备 F1信封“雄1”“雌1”分别表示雄、雌个体，内装“黄Y”“绿y”的卡片各10张，表示两亲本基因型均为Yy，表现型均为黄色信封“雄1”“雄2”共同表示F1雄性个体，信封“雌1”“雌2”共同表示F1雌性个体，“雄2”“雌2”内装“圆R”“皱r”的卡片各10张，表示两亲???基因型均为YyRr，表现型均为黄色圆形步骤一对相对性状的模拟杂交实验两对相对性状的模拟杂交实验模拟 F1产 生配子每个信封中随机被抽出的1张卡片代表F1雌、雄个体产生的配子同时从雌或雄的信封中各随机抽出1张卡片，组合在一起表示F1雌性或雄性个体产生的配子基因型 续表 模拟受 精作用将随机抽出的2张卡片组合在一起，组合类型即为F2的基因型将随机抽取的4张卡片组合在一起，组合类型即为F2的基因型重复上 述步骤重复上述模拟步骤10次以上(注意每次记录后将卡片放回原信封内)统计计算F2基因型、表现型的比例二、两对相对性状的杂交实验 1．选用的性状 (1)豌豆种子子叶的颜色：黄色与绿色。 (2)豌豆种子形状：圆形与皱形。 2．实验过程 3．实验分析 (1)亲本为黄色圆形和绿色皱形的纯合子。 (2)F1全为黄色圆形，说明颜色中黄色为显性，形状中圆形为显性。 (3)F2中的分离比： ①黄色∶绿色＝3∶1。 ②圆形∶皱形＝3∶1。 表明豌豆的颜色和形状的遗传都遵循基因的分离定律。 三、对自由组合现象的解释 (1)写出亲本产生的配子类型。 黄色圆形产生的配子：YR。 绿色皱形产生的配子：yr。 (2)F1产生的配子类型及比例。 配子：YR∶Yr∶yR∶yr。 比例：1∶1∶1∶1。 (3)F1产生的雌、雄配子随机结合。 ①配子的结合方式：16种。 ②遗传因子的组合形式：9种。 ③产生的表现性状：4种。 (4)描述F2中各种性状表现对应的基因型。 ①双显型： 黄色圆形：YYRR、YyRR、YYRr、YyRr。 ②一显一隐型： 黄色皱形：YYrr、Yyrr； 绿色圆形：yyRR、yyRr。 ③双隐型： 绿色皱形：yyrr。 判断正误： (1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是黄色皱粒和绿色圆粒。(　　) (2)纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F2中的性状分离比是9∶3∶3∶1。(　　) (3)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1形成的雌配子或雄配子都是四种，且两种配子的数量一样多。(　　) (4)控制不同性状的基因相互影响，从而形成新的重组性状。(　　) (5)含有两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中纯合子所占的比例为1/16。(　　) 答案　　(1)√　(2)√　(3)×　(4)√　(5)× 一、两对相对性状的杂交实验 1．F1的表现型分析 (1)就粒色而言：F1全是黄色?黄色对绿色是显性。 (2)就粒形而言：F1全是圆粒?圆粒对皱粒是显性。 2．F2的表现型分析 (1)两对相对性状的分离是各自独立的，均遵循分离定律 ①黄色∶绿色＝3∶1。②圆粒∶皱粒＝3∶1。 (2)两对性状的组合是随机的 (3)F2的性状分离比 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。 3．亲本中只有黄圆和绿皱两种表现型，F2中不但有黄圆和绿皱(叫做亲本组合，共占eq \f(10,16))，还出现了亲本没有的黄皱和绿圆(即重组类型，共占eq \f(9,16))，四种比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1。 4．F2表现型与基因型 在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，如果亲本为纯合的黄色皱粒和绿色圆粒，则F1的表现型是怎样的？F2的表现型及性状分离比是怎样的？F2中的重组类型的比例是多少？ 答案　如果亲本是黄色皱粒和绿色圆粒，F1仍然是黄色圆粒。F2的性状分离比也是“黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1”，但其中重组类型是黄色圆粒和绿色皱粒，它们在F2中所占的比例是eq \f(9,16)＋eq \f(1,16)＝eq \f(5,8)。 1．孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验，下列哪项能体现出不同性状的自由组合(　　)。 A．F2中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱4种表现型 B