植物细胞对矿质元素.pptVIP

（二）主动吸收 第四章 植物的矿质营养 第二节 植物细胞对矿质元素的吸收 二、细胞吸收溶质的方式和机理 主动吸收亦称主动运输，是指细胞消耗能量作功吸收矿物质的过程，可逆着浓度差进行，又称代谢性吸收。 许多事实表明，主动吸收与呼吸作用 密切相关（表2-2）。 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 * 表 胡萝卜和朝鲜蓟（Cirsium sp.）的圆盘在不同氧气影响下从KBr中吸收K＋和Br-的情况 第四章 植物的矿质营养 第二节 植物细胞对矿质元素的吸收 二、细胞吸收溶质的方式和机理 氧气％ 相对呼吸 相对吸收K＋ 相对吸收Br- 2.7 胡萝卜 44 22 42 12.2 78 96 86 20.8 100 100 100 43.4 106 117 118 2.7 朝鲜蓟 63 12 17 12.2 85 74 76 20.8 100 100 100 43.4 112 100 103 注：KBr浓度为0.00075mol/L 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 * 表 豌豆根组织内和培养液的各种离子浓度的比较 第四章 植物的矿质营养 第二节 植物细胞对矿质元素的吸收 二、细胞吸收溶质的方式和机理 离子 培养液浓度（mmol/L） 根内部浓度（mmol/L） K+ 1 75 Na+ 1 8 Mg2+ 0.25 3 Ca2+ 1 2 NO3- 2 28 Cl- 1 7 H2PO4- 1 21 SO42- 0.25 19 物质逆着浓度差而进入细胞或组织的过程，称为累积，具有选择性。 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 * 第四章 植物的矿质营养 第二节 植物细胞对矿质元素的吸收 二、细胞吸收溶质的方式和机理 载体(carrier):是指存在于细胞膜中的能选择性携带离子通过膜的活性物质。人们认为载体是膜上结合的蛋白质，亦称透过酶或运输酶。 载体具备如下特征： ⑴对一定离子有专一结合位点，有很强的识别离子能力； ⑵具疏水性，在膜内能够移动； ⑶在膜外侧与相应离子结合，到达膜内侧又能释放离子； ⑷对相应离子的亲和力需ATP活化。 ⑸载体可反复利用，即少量载体可转运大量离子。 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 * 第四章 植物的矿质营养 第二节 植物细胞对矿质元素的吸收 二、细胞吸收溶质的方式和机理 １、载体学说 要点是： ① 未活化的载体在磷酸激酶作用下被ATP活化； ② 已活化载体在膜外侧通过识别作用与相应离子结合，形成载体-离子复合物； ③ 复合体运转至膜内侧，在磷酸酯酶作用下释放出的磷酸基，使载体失去对离子的亲和力，从而将离子释放到膜内。无亲和力的载体可重新被ATP活化，再次运转相应的离子。 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 * 二、细胞吸收溶质的方式和机理 第四章 植物的矿质营养 第二节 植物细胞对矿质元素的吸收 A. ATP和底物靠近变构酶 B. ATP和底物与变构酶结合 C. 由于ATP效应物的作用，构象转换，变构酶由状态1转变为状态2，底物就被运送到膜另一侧 D. ATP转变为ADP E. ADP不适于变构部位，脱离变构酶，底物也释放出来，变构酶就恢复为状态1 图4-6 底物通过变构转换从外运到膜内示意图 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 节末 下页 上页 返回 * 二、细胞吸收溶质的方式和机理 第四章 植物的矿质营养 第二节 植物细胞对矿质元素的吸收 如何证明载体学说的正确性？ 如何用实验证明植物根系吸收矿质元素存在着主动吸收和被动吸收？ 吸收溶质的量 转入H2O中 转入H2O中