23课世界的文杰作.docVIP

实施有效教学促进质量提升 课 题：世界的文化杰作 学科组： 历史 年级 ： 九 周次： 14 总第 17 次 执笔人：智为祥 二轮备课者： 备课组成员：周华 吴波 智为祥 蔡防琴 教学目标： 世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就，重点掌握列夫·托尔斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》；贝多芬和他的《英雄交响曲》。 认识到这些著名人物能够取得辉煌成就的根本原因在于他们善于观察社会生活，自强不息，将个人命运与祖国命运联系在一起。 重点:列夫·托尔斯泰及其代表作品；梵高和《向日葵》；贝多芬和《英雄交响曲》。 难点：认识这些著名人物能够取得辉煌成就的根本原因在于他们善于观察社会生活， 教学方法及教具： 教学过程设计 ： 活动安排 修改意见 【导入新课】 近代资本主义的发展除了波澜壮阔的的资产阶级革命，对世界历史 进程发展有巨大作用的新航路开辟，百家争鸣的，百花齐放的文艺复兴 以及思想启蒙运动以外，近代资产阶级文化也为资本主义的发展添上了 一笔壮丽的色彩。 【讲授新课】 (一) 音乐 1.贝多芬 德国人，西方世界有史以来最伟大的作曲家，集古典主义音乐之大 成，开浪漫主义音乐之先声。 成就 贝多芬创作了大量作品，其中包括九部交响曲，32部钢琴 奏鸣曲，五部钢琴协奏曲，十部钢琴小提琴奏鸣曲，一系列弦乐四重奏 曲，声乐曲，剧乐曲，以及许多其他乐曲。3.《英雄交响曲》 《英雄交响曲》是贝多芬的第三交响曲，创作于1804年，它的标题 是《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》，原稿上的标题是《拿破仑·波 拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。但当时贝 多芬听到拿破仑称帝的消息时，愤然撕去标题页，改成了现在的曲名。 这首交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅巨大，和声 与节奏新颖自由。他在曲式结构上作了革新，如用一首庄严的葬礼进行 曲作为第二乐章，用一首谐谑曲作为第三乐章，都是前所未有的。 这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响 乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始 终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。被例举为浪 漫乐派的创始作品。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 (1828～1910) 19世纪末20世 纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的 文学作品在世界文学中占有重要的地位。代表作有长篇小说《战争与和 平》《安娜·卡列尼娜》《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》《少年》 《青年》。当时欧洲批判现实主义文学的高峰。被列宁称颂为具有“最 清醒的现实主义”的“天才艺术家”。 托尔斯泰思想中充满着矛盾，这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛 盾的反映，是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中，清醒与 软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照被列宁称为“俄国革命的 镜子”《战争与和平》《战争与和平》小说最突出的艺术是那气势磅礴、 宏大复杂的结构与严整有序的布局。托尔斯泰天才之笔，游刃于战争与 和平、心理与社会、历史与哲学、婚姻与宗教之间，主次分明，匠心独具 。他把一幅波澜迭起又层次井然地向前推进着的历史画卷写得有声有色 有张有弛而又富于变化。作者还在书中塑造了数以百计的性格迥异血肉 丰满的人物既有千差万别的个性，又共同体现着鲜明的俄罗斯风情整部 作品的语言如行云流水、挥洒自如，在优美的散文中插入大段雄辩力的议论， 直接表达作者的历史哲学观点被人称为“世界上最伟大的小说”。《安娜·卡列尼娜》通过安娜追求爱情而失败的悲剧，列文在农村面临危 机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰 富多彩的图景，先后描写了150多个人物，是一部社会百科全书式的作品。小 说艺术上最突出的特点是首次成功地采用了两条平行线索互相对照、相辅相成 的拱门式结构，并在心理描写上细致入微精妙绝伦。小说中大段的人物内 心独白，现实主义描写的典范。 《安娜·卡列尼娜》的女主人公安娜·卡列尼娜品格高雅、敢于追求 真正的爱情与幸福的叛女形象，世界文学中最具反抗精神的女性之一世界文学史上最优美丰满的女性形象之一。100多年来，《安娜·卡列尼娜》的成就和影响是空前的。它把19世纪批 判现实主义推向了最高峰，另一方面，《安娜·卡列尼娜》当做俄国19世 纪现实的教科书。通过它了解俄国19世纪70年代的社会现实。俄国后来的民 主主义革命者对社会的攻击便是从这里开始的。 描写贵族青年聂赫留道夫诱奸柔弱少女后将她遗弃，使其沦落 火坑，际遇悲惨。最后，从回忆中觉醒的聂赫留道夫选择了与被流放的少女