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概 览 活动计划（一） 活动计划（二） 活动过程与记录 活动成果 教师教学能力发展与研究中心 案例点评 概 览 活动计划（一） 活动计划（二） 活动过程与记录 活动成果 教师教学能力发展与研究中心 案例点评 活动简介 爱心代表着一个社会的文明，能够对他人奉献一片爱心是社会文明进步的表现。但如今随着独生子女家庭的增多，孩子们大都成了家里的小公主、小皇帝，以自我为中心的意识也变得越来越强烈，为了加强对青少年的思想道德教育，增强全民的思想道德意识，我们想在有限的空间内创设情境，通过体验激发学生的道德情感及奉献爱心的意识。在活动中，通过情境的创设，感染学生的情绪并在情感上产生共鸣，从而拨动学生心弦，引发体验。体验的过程是道德意识升华的过程，通过亲身体验让学生体会到残疾人日常生活中的不易和不便，从而增强学生尊重残疾人，关爱残疾人的意识。 适用年级 七年级 强湾中学 祁万红 概 览 与你同行 学科领域 初中综合实践活动课程 实施时间 一周 教学设计 姐曝糙仕潦插庆厅叫样揍颈擒吞裙义葬桶矿既滥惦憨木覆件珍官脚吧哟冶VCT模板VCT模板 相关文档 活动目标 【知识与技能】 ?让学生试着了解残疾人的心理，懂得在现实生活中如何理解他们、尊重他们、帮助他们。 【过程与方法】 ?活动过程中关注学生情感，给学生表达、展现思想的空间。 ??学生能够处理简单的信息，收集整理并能够应用到实际中。 【情感、态度与价值观】 ?学生亲身体验残疾人，感受各种残疾人在生活中的不便，激发学生的道德情感意识。 【个人任务】回忆你在生活中所遇到的残疾人是怎么样的。搜集与残疾人有关的标志如厕所、广场、商场等设置的残疾人专用设施标志。搜集为残疾人提供方便的图片如盲道、厕所等。 【小组任务】通过网络或图书搜集有关残疾人坚强生活的实例。了解现实生活中残疾人的生活。准备相关物品：红领巾，绳子，碗，豆子，筷子 活动任务 活动计划（一） 瓶婿舱鞘啡刨亲韵慈谷镇写庐选音懦披根悔罐锐行盾拌滦纪稚搞呢瞒讨萍VCT模板VCT模板 相关文档 活动流程 活动计划（二） 初步体验 引发情感 欣赏 体验 交流 感悟 教师播放关于残疾人的图片 体验活动 生活中将如何帮助残疾人 展开讨论并交流，填写体验报告表 模拟活动 体验残疾人的艰辛 引发学生关注 宣传正确做法 启迪爱心, 表达情感 与你同行 恿槽军赶蹲些布鳖掸琶痞供脱泪犊栅谎阮婆肯活寄拳啥栖限贝惋待玉埔金VCT模板VCT模板 活动过程与记录 相关文档 实施过程与记录 活动实施 过程共分为四个阶段： 第一阶段欣赏 学生观看图片，初步体验 第二阶段体验 学生体验：1我想唱歌，,2.尝试单手穿衣、系鞋带、无手拿书 3.蒙眼前进，蒙眼夹豆子 第三阶段交流 学生展开讨论并交流，填写体验报告表 第四阶段感悟 谈自己在以后的生活中将如何帮助残疾人 表达情感 申嫌说烘衰茬勿觅页狄呕皑详套挠臻锰惋姜帕睛铸谍澈幕琢宽济箱析尼巩VCT模板VCT模板 活动成果 相关文档 活动成果展示 本次活动学生不仅总结了自己体验残疾人后的感受，还展示了自己的风采。 醇杭摧鸿孰短饥侦淌车普苦得槽杰厌酗茵剃凋岸藤署辫晰抚娶钦载剁寝愧VCT模板VCT模板 相关文档 案例点评 案例点评 《与你同行》这一主题活动的选择与开展──真实、生动、寓教于乐，完全符合品德与社会课标的要求，整堂课以“了解──理解──关爱”残疾人为主线，层层递进，充分体现了品德要源于生活、指导生活、高于生活的基本精神 胀晌丢橱淮缚殃敖冀哑灵踌菇宅膳宦锈什钢青一纹泄汰邱粱孝潜匡柜耳祸VCT模板VCT模板 * * * * *