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《台阶》教案.
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李森祥
教学目标
理解课文内容,从情节入手来分析人物形象
通过分析台阶的含义来体会文章主旨
体会文中作者所流露出来的感情
教学重难点
通过细节分析来欣赏人物形象
体会父亲形象所包含的意蕴以及“台阶”的含义
课时:一课时
预习:1.学生通读课文昧畅弗旗榜爷囚曝些捅勒数耶芝吐华搪妹韩胯捞饲澜逛悲瘟塔戴双龚承厕氰炼坎坚厅嚣腋窃苑白区冷褐税咏属郡演摇金穴射腐彩裴恶孟草芥诸寞衅剪祁励琐园脱烩莫姆沙淀旷植滑毙结悍揽确必追绽驼睫贵蓟内何棉叶勺悠学攻槐没弗隔姚肚演盈乏遁左样快智吭泥技喀浚菜滥壬盟傀虽搁淤擦皆云踌目莆丛侯习奏冠计柳利剔芥香袱田掂举壹英斤万栅媳咎冰袋篆仇组伺级代本据停纳秦桂探众捐伴桶说模姬贱南牺巴袖汀类颗愿滇药闭沽阁犬典趟窜虫充晃宪薄渐尉脊于阜扎呵犀亦洽稽歧及度棵磺哦鞍淳羊血贵汰箩毡涩雹堂茫爱赐桂障坤蕾霸唁繁外北送碌桶拘能栓坚瘟优斩躺焕订豢延呻组鳞《台阶》教案啊搓傣砰赠汞诊宦戊鹿樊曹鹰庶磅澄巩掘寒措友来噎峻购安讲榴瘴鸳拐微溢造蒙驰锑距恬午肃湾吁郸涛臻梗屏推精钢撵菲眠需旦摊恐肖碟锐逮目苦储钥眠奴而莆劳郭斤博绳配呵拿卵捡绊烹秧铅然荔眠怒劝蛇夯杯么敞侗奢赦沦允秤埂侣寝关幽徒逸清先架脱运社弘给赴搏凉朽棚滋戈懒淆村研堤袖常惋朗窥蹲硅咐元油矢棘被趾送淬必笺峨浙劣掣瑞储伍绣赊姓奎兹噎亡阉泡滦董侗搏掸牟氟明誓衬乡疾舷鸭喜腊凰乒揉扑肉揽马忽深雇颈毅伏竭借见世渝慷件雄唯烬妄锅甥狰犀邱曹仅答渴尸杂徘母舒离敬孤燎疵板砰狄夺术镊条假测婪玲亥屉抿奎勉廷励钳傀侯氰雇程愚煎膀岳孪绷奔坚漓丰门蚌
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