3-1正整数指函数.pptVIP

成才之路·数学 探索延拓创新 名师辨误做答 成才之路 · 数学 · 北师大版 · 必修1 第三章 指数函数和对数函数 * 成才之路 · 数学 · 北师大版 · 必修1 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 北师大版 · 必修1 本章概述 课程目标 重点难点 学法探究 §1 学习方法指导 方法警示探究 思路方法技巧 课堂巩固训练 探索延拓创新 课后强化作业 知能自主梳理 知能目标解读 重点难点点拨 学习方法指导 知能自主梳理 思路方法技巧 成才之路 · 数学 · 北师大版 · 必修1 第三章 指数函数和对数函数 成才之路 · 数学 · 北师大版 · 必修1 第三章 指数函数和对数函数 1．理解有理数指数幂的概念，了解实数指数幂的概念，掌握幂的运算性质． 2．掌握正整数指数函数和指数函数的概念，图像和性质． 3．理解对数的概念，掌握对数的运算性质，了解对数换底公式． 4．掌握对数函数的概念，图像和性质． 5．了解反函数的概念． 6．了解指数增长，幂增长，对数增长的意义． 7．能够运用函数的概念，函数的性质，指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题． 重点：指数函数和对数函数的图像和性质． 难点：指数函数和对数函数性质的应用． 学习本章时，要用对比的方法区别记忆．如指数函数的底数是常数，指数在发生变化；要充分借助图像来记忆性质，反过来性质又体现了图像的特征，要注意“数”和“形”可以互相转换，化抽象为直观，化难为易．对于指数函数和对数函数，要弄清底数a对于函数值的变化的影响，并且能够对二者进行相互转化，注意幂函数与指数函数的区分． 1．对于指数幂、根式、对数的学习，要注意结合已有知识经验，进行类比推广，切实弄清零指数的概念；分数指数幂与根式的联系、指数式与对数式的关系．对于指数函数、对数函数的学习，要充分利用图像的直观性，切实理清它们的性质，这一部分公式多，要在理解的基础上熟记．要熟悉指数函数、对数函数中底数对函数性质的影响，并通过解题练习强化，要弄清两种函数中底数变化对图像变化的影响． 2．通过学习要掌握比较数之间大小的方法、步骤：第一步，与0比较，分清正负；第二步，正数与1比较，弄清哪些大于1，哪些小于1；第三步，用函数单调性，不能直接用的可通过适当变形，化同底或化同指等方法，实现可用单调性求解． 3．加强应用意识，弄清各种基本问题对应的数学模型及解决方法，总结解题规律． 正整数指数函数 1．理解正整数指数函数的定义，并会判断一个函数是否为正整数指数函数． 2．结合生活实际，感受运用函数概念建立模型的过程和方法． 重点：正整数指数函数的概念及应用． 难点：用正整数指数函数解决实际问题． 一、正整数指数函数 1．由于正整数指数函数的定义域是N＋，而N＋不是区间，因此正整数指数函数虽然是单调函数，却没有单调区间． 2．从函数值域的定义来分析：函数的值域是所有函数值组成的集合，由于正整数指数函数的定义域是N＋，是由一组孤立的实数组成的集合，故值域是{a，a2，a3，…}． 注意：正整数指数函数的值域不是[a，＋∞)． 3．从函数的图像来分析：函数图像上所有点的纵坐标的取值组成的集合就是函数的值域，又正整数指数函数的图像是由一些孤立的点组成的，故图像上所有点的纵坐标的取值组成的集合是{a，a2，a3，…}，故值域是{a，a2，a3，…}． 二、正整数指数幂 正整数指数幂am(a0，mN＋)，事实上是一种缩写：＝am.根据缩写的这种意义可以得到如下的性质： (1)anam＝an＋m； (2)an÷am＝an－m(a≠0)； (3)(an)m＝amn； (4)(ab)n＝anbn； (5)n＝(b≠0)． 1．正整数指数函数 1．一般地，函数__________叫作正整数指数函数，其中__________是自变量，正整数指数函数的定义域为____________． 2．正整数指数函数的增减性 由本节课本的问题1与问题2可知，对正整数指数函数y＝ax(a0且a≠1，xN＋)，当a1时，函数图像是________的，当0a1时，函数图像是________的．(填“上升”与“下降”)． 3．正整数指数幂的运算性质(a0，a≠1，m，nN＋) (1)am·an＝________　(2)am÷an＝________ (3)(am)n＝________　(4)(ab)m＝________ (5)()m＝________(b≠0) [答案]　1.y＝ax(a0，a≠1，xN＋)　x　正整数集N＋ 2．上升　下降 3．(1)am＋n　(2)am－n　(3)amn