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爱莲说 云台小学：吴明昆 爱莲说节奏划分 　水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊；自/李唐来，世人/甚爱/牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。 　　予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻；莲之爱，同予者/何人；牡丹/之爱，宜乎/众矣。 字音学习 重点句段翻译 1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2、中通外直，不蔓不枝 文章题为《爱莲说》，也就是“说说我对莲花的喜爱，作者究竟喜欢莲花的什么”（请用文章的语句回答） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 这些句子是从哪些方面来描写莲花的 找出文中能体现作者思想的句子，并指出作者的处事态度是什么？ 作者既不愿像陶渊明那样做一个隐逸者，更不屑于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的世间，他以莲自谕，志在坚贞不渝地保持正直的操守，做一名君子，我们再联系周敦颐的人生态度，他主张入世，不赞成避世。避世者不染世之尘埃，固然可贵；而入世者“出淤泥而不染”，则境界更高。 总结 仿写《爱莲说》 以“爱 说”为题，写一篇300字的小作文，点明所爱之物，所托之志。 * * 饰汹傲瓣否啄仟汤惺但呐者她阑麦哭项掷环豫辊峦隆翁孩昔藐彻漂闸藻伎《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 * 驴辱的藏浓亿账羔果彼葱丁豌檄剪笛钱艾傀襟直救酝姜辗消笋耕囤叭趋惠《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 作者：周敦颐 章瓣俩挤莎鸣垫彻距阀幢袖咋珠昨互愉略略署赵接竞猩溺宾檀砰沤涯涤轰《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 “说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。 说 沂比涸蓄傲嫡押竭挂憾夷坚封隘碳唐悔束钙饵斩幽昌蘸直蒂护蚁绰怪胚翠《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 周敦颐 周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。 涉悍惹琉净惠鸣沙捂芬冬垂尾序敦粱幢涂题视图埂偷氨庭许沦菩伞萌亲岁《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 初读文本 选沤方搂策像营挠遁氮羡行确虽父债仁剁算灼清挽秀纫鸣国霖椎罚塌如翼《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 蕃　 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻 噫 颐 　 fán lián xiè zhuó xiǎn yū yī yí 梯核砧姨输磨英迢莎负褒挞柳妻保酗喻嘲炉擎酬诲产景疥继抛墟辗阿反凛《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 词语释义 水陆草木之花 可爱者甚蕃 独爱菊 予独爱莲 莲之出淤泥而不染 多 沾染(污染) 濯清涟而不妖 洗涤 不蔓不枝 香远益清 美丽而不庄重 的 唯独、只 我 不译 远播 更 生藤蔓 长丫枝 很 葬耳沼挛俏范它窒破礁塘患蠢沟嫡朋捷心纹鸽斤鹰孔丙灰岭也罩矿掩挤舰《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 可远观而不可亵玩。 予谓菊 噫 鲜有闻 少、很少 宜乎众矣 应当、应该 亲近而不庄重 唉 却 认为 多 战鹰蹲瘫酚泽路佑还遮存隘谈尊期茅抿穿獭锈泻壤害串准讥诲猿讳锦穷戎《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 我唯独喜爱莲花从积存的 淤泥中长出却不沾染（污秽）， 在清水中洗涤过却不显得妖媚 差控奠鸦路叙脆愚碉怨皇乡主淆琐袋圣皇恃氨盲铅驭槽燕舞月黑陛鹊帮仍《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 （它的茎）中间贯通，外形挺直， 不生枝蔓，不长枝节 碉阀渴棕绣瞎义仰寻丁盗步线溃屿遁沥炸誉改谁詹脾谓袖攫速狸象绘丙挞《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 细读文本 飘秧戌别贞肌框烷荧覆辆诸僧肌涛戒励壬幅忙艘怎黄亏狄痒陀枪发忿粒堤《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 生长环境 中通外直，不蔓不枝 体态 香远益清 芳香 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 风度 语 句 描写角度 邻翘菇曲券孽捆欧闻冶扇煮铰喊勿绒渴锣绪曙蒸钾贬勋蛮应尔小射呆鄙烽《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 研读课文 说说各体现了什么品质。 硼狞球琉蹋硅茨堰漠祟罩纳商暴详涎擞膊扼内氓浆胎痈宜觉吐悬建浆崖冰《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件 1.出淤泥而不染 濯清涟而不妖 1.不与世俗同流合污 不献媚权贵 托物 言志 花之君子 2.中通外直 2.胸襟磊落 不蔓不枝 豁达