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我长大了 班级 大二 第 1 周 9 月 5 日 执教者 宋丽洁 活动名称 我长大了 内容与要求 通过说说、看看，感知自己长大了，本领变大了。 能够把本领绘画出来，大胆在同伴面前展示。 活动准备 1、幼儿已了解自己小时候和现在身体的生长发育上有哪些主要的变化。 2、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。 活 动 指 导 一、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。1、带领幼儿参观照片展览，边看边问：照片上都是谁？是什么时候的照片？ 2、请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？”（可以启发幼儿从外部的变化。如：身高、体重等。可以从自己学会的本领。如：念儿歌、画画等方面） 小结：你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本领学得最好？ 二、鼓励幼儿找找自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。1、教师和幼儿共同找找教师的优点，并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿兴趣，激发他们说一说自己的优点。2、请幼儿说说自己的优点，并且勇敢地在集体面前展示。 小结：每个小朋友都说了自己的优点，有的…有的…有的，并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。 三、幼儿绘画自己最得意的本领，并在集体面前大胆展示 1、你们每个人都有自己的本领，现在请你们把自己最大的本领画下来。 2、幼儿大胆交流自己的作品 分析与调整 前两个环节都是在讨论自己的本领，虽然孩子们还对自己的优势不能完全了解，但生活中，老师表扬的幼儿不在少数，他们都会把老师表扬的地方，拿出来和自己的同伴们分享。 因为是老师表扬过的有点，所以，当我请孩子们到集体面前来展示时，他们都非常踊跃，愿意把自己的有点展示给大家看。 但这些优点都是非常抽象的。由于我们班的孩子缺乏一定的艺术想象能力，因此，在绘画时，碰到了不小的困难。都不知道改如何下笔。所以，在平时，我们要丰富幼儿的想象能力，这样，孩子的思维才能更敏捷，更宽阔。