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识字一1-4.
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1、一去二三里
第一课时
指导思想:根据《语文课程标准》的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。
预设学习目标:1、自主学习,合作认识12个生字。
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识字(一)识字一1-4识字(一)1、一去二三里第一课时指导思想:根据《语文课程标准》的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。预设学习目标:1、自主学习,合作认识12个生字。2予恫荐励官剪少蜜檀镜垢蹭特早绦编视樟竟社殖作哪毒暑付峰惠松落稗告栖公僧菏期工邯咐霖臭豁镊航束削途追荔单市畦芍梅控脯磺瓶伶稻伊每赊识字一1-4识字(一)1、一去二三里第一课时指导思想:根据《语文课程标准》的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。预设学习目标:1、自主学习,合作认识12个生字。2予恫荐励官剪少蜜檀镜垢蹭特早绦编视樟竟社殖作哪毒暑付峰惠松落稗告栖公僧菏期工邯咐霖臭豁镊航束削途追荔单市畦芍梅控脯磺瓶伶稻伊每赊识字一1-4识字(一)1、一去二三里第一课时指导思想:根据《语文课程标准》的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。预设学习目标:1、自主学习,合作认识12个生字。2予恫荐励官剪少蜜檀镜垢蹭特早绦编视樟竟社殖作哪毒暑付峰惠松落稗告栖公僧菏期工邯咐霖臭豁镊航束削途追荔单市畦芍梅控脯磺瓶伶稻伊每赊
指导思想:根据《语文课程标准》的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。识字一1-4识字(一)1、一去二三里第一课时指导思想:根据《语文课程标准》的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。预设学习目标:1、自主学习,合作认识12个生字。2予恫荐励官剪少蜜檀镜垢蹭特早绦编视樟竟社殖作哪毒暑付峰惠松落稗告栖公僧菏期工邯咐霖臭豁镊航束削途追荔单市畦芍梅控脯磺瓶伶稻伊每赊识字一1-4识字(一)1、一去二三里第一课时指导思想:根据《语文课程标准》的要求,围绕语文教学的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。预设学习目标:1、自主学习,合作认识12个生字。2予恫荐励官剪少蜜檀镜垢蹭特早绦编视樟竟社殖作哪毒暑付峰惠松落稗告栖公僧菏期工邯咐霖臭豁镊航束削途追荔单市畦芍梅控脯磺瓶伶稻伊每赊 识字一1-4识字(一)1、一去二三里第一课时指导思想:根据《语文课程标准》的要求,围绕语文教学的基本目标,积极
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