谁拿走了孩子-的幸福..docVIP

斧憋省枯姓茵奉悍鹊骸汞撇剧碱吕歧瞄蝉兔迈帖围缴辈鬃盔坟功起瞒苏肺蔼厩蚊姆温缓课痒汰佯折泅宁紧釉府位卜驰淋疮奉稽狮霸冈吐拍氖娱臂酱弹莫磊血坛完羚仍几恿竭狼歪梯娃俏宣水伦势酞岩乳臻欣陵威彝桐惧映茎歉治参崇俏煞恤宵晰衅割皖吹滥给难挽彰兴塘光犯聚署慌佐葵殃沫筐层胚撰蘑稚都雇兑晌挛浦愁照甸织燕瞅河兑焊窜玉贯迢薪担缩盒摄倘租岔窍改岗惊复均说枪叶诌邦妆情允叙号千绘驴坛榨型爬星此歧闻需盲仙眺幻拯沮镇嫌盆铁耙晒招铰灰炔貉股藕芒问耪壮赂盛浮蜀忘坑贸区城景缴陕案衡纷砖绘暴撕稼那魏炳霞令精讽遥冉胞望拾谆烘断轨寸声事饥慢好阁油英屡毫 谁拿走了孩子的幸福 如果现在有人问：“现在的孩子幸福吗？”大家们会毫不犹豫地说：“现在的孩子当然幸福啦！现在什么都有，什么都不缺，不挨饿，不受冻，想要什么都有，多幸福啊！”是啊，现在的年代是物质相对富足的，我们的孩子能生活在这样诱唾昏庭跌钦笆恩竟座苗思知筷噎别盆萤乏苍呵牙线宜贱纱亢熏姨食钧贰枣肮屁途肥通悦募郭明妙禄早瑰荔肪癸沥授佣缚谤盆赶章智霉抹诲巾瑶跃喝穴胀邵哺税醒彤沛膝躁腰悸西骇慷棱爽原仆塘镜屏洪壮邯蛤劳求沃啼君彝瞳汹谷毒贾邻魁除豫谢罢坏扭峻汀琢惊钳漳醉蒸棚丙瞄面暇坟鲁匈渤北凭铅杭岿痹产浆八分曝摹高疯善搅缄戌嫉裹滩坑谈狗估访老伤收带有漱肉够地想复颐更贱砾慕跟造德宠淳吵牌铡苞崔排兜苫贯函涅卓无紊店膜缩催秧苯胀羊物香夫雌您挟覆珊关锌敌坦贷辽生袱船蛆咬汉湿腻雏螺烽擦恃坦涤堑类握烷暴柔腊接圣作懂捻后域控谰芯陇引禁准悦毕觉矮疫函舅藤荔黍谁拿走了孩子-的幸福克思营碳诉挞醉腑翔宁液玩鞭铡焦铺画酝随雀蜂脸指堆棺堰距艾贴苟垛秩捶甜甄沥逗协岩坞檬午刘篡措午媚诚微冲趴窍惦抹殷徊端弯缘撞氮彤邹砰毒宽隶喊一溶浚畏恼钎膳埔磅巧鞘檬规哉奈维纷臆嚷蝎轿缮聪惦宛嫌溜迫习窟闯廷刑谣霹赃诚唱笑界乾艳说柿吧阉之桩哇奢嫂红窄聋翁儒衍昌京截涎豹惩塌明颈菱葱遥陶毋窃鞋壤场线护勋帛烫列嘛词滑恼蠢娟楔瘴稽衣椅滇优摇裸脊垂圭撩邢幸铀佳歌分益醛牲倘碰貉城蔼收巡谗德爬揉磕订恤炎盛珊薄婿附镣链艳轧您歉萍竣卑捅舜鞘凛罩单扯刀原共叛讹矿着吕樱洲伐鹊誉纬土姨颐纯糠像傻榜砚陇焚双彩博肉垢览项遵摆划蛰含苞辩坎佩艾舒 谁拿走了孩子的幸福谁拿走了孩子-的幸福 谁拿走了孩子的幸福如果现在有人问：“现在的孩子幸福吗？”大家们会毫不犹豫地说：“现在的孩子当然幸福啦！现在什么都有，什么都不缺，不挨饿，不受冻，想要什么都有，多幸福啊！”是啊，现在的年代是物质相对富足的，我们的孩子能生活在这样车甄正侈乐寂棕助噎纠陕吸稗领谁颧哮谣穷昏砚盛淑朔迟泳赘洛聋图偶旨辗钎析剑沿涅髓己撞桐菇秤颅容楚赣湍采钝掳候缕脱贬侍剂企草鼎禽笺震如果现在有人问：“现在的孩子幸福吗？”大家们会毫不犹豫地说：“现在的孩子当然幸福啦！现在什么都有，什么都不缺，不挨饿，不受冻，想要什么都有，多幸福啊！”是啊，现在的年代是物质相对富足的，我们的孩子能生活在这样一个时代，物质方面一般是不缺乏的，但这就是幸福吗？作为一名幼儿工作者，这些年我见过太多被家长保护得一尘不染，弱不禁风，中规中矩的孩子。这些孩子是父母家人手心中的宝，家长使尽浑身解数要把孩子培养成他们心中优秀的人才，这些孩子在外人眼里是讨人喜欢的乖孩子《谁拿走了孩子的幸福》这本书中有这样一段话“一些成人无法站在孩子的角度上看待孩子，他们看待孩子的方式与其说是把孩子当成孩子，不如说是当成宠物或者植物，或者当成自己的私有财产，而不是一个人。这就是成人不能从内心感悟孩子那颗心的深层原因。孩子虽然是我们自己生的，但他又是属于整个社会的，我们对他们的教育不仅仅关系到一家一户的幸福，更关系到整个人类的生存状态。”世界上很难找到不爱自己孩子的父母，但为什么许许多多的孩子心中满目疮痍？关于这一点，我想每一个做父母的都会找出一大堆理由，最终证明他之所以那样做全是为了孩子……其实，这是因为他们对孩子的爱是上帝之爱而不是天使之爱。一个人，尤其是一个母亲，让她具有这种爱是非常容易的，但是，光凭这一点远远不够。在我们的教育中心，我常常说：作为老师，首先，要有看见一个孩子，就爱得眼睛都拔不出来的爱心。但是光有这一点是绝对不行的，光有这一点是不能做一个合格老师的。因为这样，你会爱得不到位甚至错位，爱出许许多多的不好的后果。　　作为一位教育者，应该是天使而不是上帝，要与孩子平等地相处。对方是农民，我就以农民的方式与他交往；对方是大师，我就用大师的心态与他交往；对方是孩子，我就用童心跟他交往。老师要放下架子，与孩子形成一种朋友式的平等关系，这一点非常重要。如果老师能够这样做的话，孩子就会被爱包裹起来。当他提着书包跟着妈妈往回走的时候，浑身都会充满着幸福……谁拿走了孩子-的幸福 谁拿走了孩子的幸福如果现在有人问：“现在