2015年人教版古诗词理解性默写编辑分析报告.docVIP

2015年人教版古诗词理解性默写编辑分析报告.doc

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理解性默写 理解性默写古诗文是2014年新课标全国卷语文试题中出现的新题型,是指在给出语境的情况下,根据记忆,默写古诗文。与以前的直接默写相比,理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握,比填空式难度更大。 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是(2)李白《蜀道难》中“,”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是, ”。 1、开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“,。”2、韩愈在《师说》篇中指出:“,。”这与《劝学》篇中指出“,,。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“,;, 1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子:,3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:,, 1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“”的观点是相同的。2、韩愈认为老师的职能是:;择师的标准是:3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:,,,,如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:,,,。 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“! ___________,;,。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“,;,。” 3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“,。 1、形容洞箫声“,,,,。” 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。2、苏轼《赤壁赋》中的“,,,。”,”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。 1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“,!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“,!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子:, 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是, 。2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子:,。 1.《蜀道难》的主旨句是:,。2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:,。 4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:,5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:,6、表明历史悠久,和外界交通不便的句子:,7、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“!!”。 8、李白在《蜀道难》一诗中,“,”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“,”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“,”。 10、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,。,”真是“物犹如此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了! 11、李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是“,。,”。 12、李白在《蜀道难》一诗中,,。,为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“,”托出山势的高险,然后由静而动,“,”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 14、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“,,”。 15、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“,。,”,从而表达了对国事的忧虑与关切。 16、从李白《蜀道难》一诗中“,,”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 1、 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:,2、 杜甫在《登高》中发出“,”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 3、由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:,。 4、写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:,。 5、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:,。 6、情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:,。 7、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:,。 8、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句

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