云南省景洪市第三中学九年级化学上册 第三单元 课题1 分子和原子教案1 （新版）.docVIP

分子和原子 一、教学目标：.认识物质是由分子、原子等粒子构成的。 会用分子、原子观点解释一些生活中的现象。 通过对学生熟悉的日常现象提出问题，引发学生思考来探索微观世界，认识分子和原子。 3、情感价值观： 培养学生的抽象思维能力，想像力和分析推理能力。 教学重点：分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种粒子。 教学难点：从微观角度认识物质。 实验准备: 品红的扩散、氨分子扩散实验；水和酒精的混合；压缩水和空气。 教学过程： 情景 1、湿衣服晒干后，水跑到什么地方去了？ 2、路过卫生院时，为什么能闻到刺鼻的气味？ 3、冲糖水时，把糖块放入到水中，糖块慢慢消失，而水却有了甜味，为什么？ 4、学校篮球场为什么要切割成一块一块的？ 以上四种情况在生活中是比较常见的。我相信同学们学完分子和原子的知识以后，你一定会解释上述现象。 （二）、新课讲授 实验1： 品红在水中的扩散 想一想怎样解释这种现象？ 实验2： 归纳：分子的质量和体积都很小。 实验3： 氨水使酚酞试剂变红 问题：请你解释为什么烧杯A中的酚酞试剂会变红烧杯中的酚酞试剂？从中说明了分子具有什么特征？ 烧杯实验： 品红在水中的扩散分子在不断的运动。 实验： 水和酒精的混合实验 为什么？ 实验： 用注射器压缩水和空气的实验 问题： 以上两个实验又说明了分子具有什么特征？ 归纳：分子之间都有间隔。 课堂评价： 请你用分子的观点解释通过这堂课的学习， 板书设计： 第三单元???? 课题1? 分子和原子 一???? 物质的构成 有的物质是由分子构成，有的物质是由原子构成，分子是由原子构成。 二?? ??分子、原子的基本特征 质量小，体积小；不断运动；有间隔。