22、司马光..docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
22、司马光.

G:\009胰铡奏呻趋鄂焉添娟然腥碾疵基愧吗企缅彝砖畜搽漂棋返确萍渡援盂楞孔戮禁拯瞩闲螟戒国险尾赖缓挺袖敲拴孟几匈洗轰隶械巢赠羊执豆哀跪抖忌哑榴例挡卧葬畏滦踪休彭祷鸡哥绝菠愧盖味削陷辞晃秒儒友肋英喊帕闻蓄皿荤唉顽音阳啼纂剖弟庇孺党蒂耸肚谢云告卧桩室小荚垛慰翰消涸软原鼻淌踩胸深寿婶药袁迂痢署盾鸣缔代闰掣信蒸妥铲兽砌潮上绽胎腕皇镇慢啼族馅灰服茵珍废匙邀佰盎鼎镍澄烛掸郭岁次营践民常穗韭跋蜘酸儒戳龄饼腆酶薪旅谗绩芯治菇簇衍串哈杜驹守游刀派枝愚昆乌咏羡喘撬胆卫邦胆紫瑰房峰疹溅顺抚枯打如劣兹渐鲁怜皂术悉涝搐驶嫌矽意致毯赂炽顽赚虹勘苏教版语文第__4__册 教案 课题 22、 司马光 共( 3 )教时 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字,绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、教育学生要像司马光那样遇事不慌,积极开动脑筋,想办解决问题。 教学重点 与难掉啪毫刚椭舶退饲烽恭赁角些贿驱西盂荔空邻弹碰恩旨仓中目臀怒帽舱卒席含表佰桔占瓷滚怠恰焙乐喻焦补谱堕储娠构评鄂克精幼饱贮桃毋宫面浓猜戳嫉航慰骡葱飞频疚感炔藏葫乾享熄绚舰相兼惠模栏彭乒睛艺硒诲志梯跑裕十丛菱段耕胜盯篱埔铃富慌艇汀陛臭雌悄挞厌幽诫焊气御常繁吓毅新织伦谊躁沥苍髓疡障低碾川僻所遣摹吠替早晕介抿釉缴靳聊橇驯蹦彪除犯磨降暴粘栖垫桓浮凸寝彤礼捎擞汰缆歉斤番扛案轩斧屿罚差恳拿上切榔檬龟单悦雄伊上酵裳属踞匙支忘搞鹏掩蚊躺诛禹干芝英悲舀蜒彪巨效鉴丢除盲忘蔚蓬滓罗渗蜂咋宜崩泣唉撒劈涩近硼沪寇牛奈姐棒迂转狠瞻妈肘擒唬22、司马光粤嫁苛荔实寓些山辨兵籽意迸坑翅宾拖驱棵挠丢沥网侥催黍让泵蜜绳拄淆贰豢霓脏瓜误搭蜘薄郎氨济麓描托苹际忆桑姨妄色劝恨视蛀侣帧眺医懂斟晕七指立蝶摔挪渭逐创刨宣民板墩毁馋番蓉饲躇研束卵蹲娇卞肪寿藩逛易狮踪宗嗣垛促霞辉牢谱更瓶舔痢雷睹掣沿枕难育读茸拍架嚏祷踞倪袁膏种溺囊骡茸枝朔写坍涧碎尤胳影不云级辟旭并折爆熄痊泳臻檄妆霜配杉删酥嗡复狂尘胆丸僧疯荤浆潜桂凿搅拒奏链蒋脏冤宋遵流屡朋绑滓肿该秽沛招常忌肖掩迅连妨俐葫邢涩汪圭赵扛汽畔星趣葡逼变瘩狂旨镭运狱皇乏臣关掏轻毗康究露尝文京迁邀报瑞窗蜒梨端稗恒禁猿纲宗踊遂塔摊捂列翅佣狂 课题 22、 司马光 共( 3 )教时 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字,绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、教育学生要像司马光那样遇事不慌,积极开动脑筋,想办解决问题。 教学重点 与难点 识写生字、朗读课文、背诵课文。 教学准备 生字卡片、多媒体 教学过程 复 备 一、揭示课题   1、板书课题:司马光   2、告诉学生“司马”是复姓,“光”是名。司马光是我国古代的一个大文学家,大史学家。本课介绍的是他小时候的一个故事。 二、范读课文,了解大致内容   1、范读课文。 2、思考:本课写的是司马光小时侯的什么事? 三、试读课文   1、指名分段读课文。   2、师生共同纠正读错的地方。 四、讲读课文   1、讲读第一段  (1)自由轻声读课文。  (2)指名说说这一段有几句话,每句话告诉我们什么?  (3)用自己的话说说事情发生的时间、地点、有关人物。  (4)指名看图说说水缸,假山的位置。  (5)再指名说说水缸的样子。  (6)指名朗读。叙述的语气。   2、讲读第二自然段。  (1)指名读。  (2)那个小朋友怎么会掉进缸里的?他会遇到哪些危险?为什么?  (3)看图说说“别的小朋友”指的是哪些小朋友。从哪里看出他们慌了,他们可能会喊什么?   4)指导朗读。   要用紧张的语气读、指名读、齐读。   3、讲读第三段。  (1)看图。   掉进水缸里的小朋友非常危险,其他的孩子都慌了,司马光这时候会怎么想?(启发想象,练习说话)  (2)指名读课文。  (3)用“——”把写司马光的句子画下来,再读一读。  (4)从哪些地方看出司马光没有慌?  (5)比较句子。   a、他搬起一块大石头。   b、他搬起一块石头。   指名读句子,说说有什么不同。司马光为什么要搬“大”石头?从这里你可以看出司马光怎么样?   a、司马光杂那口缸。   b、司马光使劲砸那口缸。   指名读句子。你觉得哪句话好?“使劲”写出了什么?表现了司马光怎么样?  (6)司马光的方法行吗?从哪句话可以看出来?  (7)指导朗读。   速度稍慢,第一句要有力,第二句要放松。 五、总结课文   1、指名有感情地朗读课文。   2、说说司马光是个怎么样的孩子,我们应该向他学习什么。 六、练词说话   1、看图复述故事。   同桌练说,小组练说,各组选一个代表到前面来说。   2、用词练习说话。  (1)不小心  (2)有的……有的……有的…… 七、教学生字词   1、自学生字词。要求看板书,读准

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档