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教师家长协会总结 篇一：家长教师协会学期工作计划 家长教师协会2014-2015学年度第二学期工作计划 坚持育人为本，德育为先，立德树人是教育的根本任务。教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。教师和家长之间的通力合作在促进学生成长中起着不可置疑的重要作用。家长教师协会是提高家长家教水平，提升家校合作教育效果的重要途径。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校在以前工作的经验和基础上，积极办好家长教师协会，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，并进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，促进孩子的健康成长和全面发展。现结合我校实际，就进一步加强家长教师协会工作，特制定计划如下： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以提高“五品育人”质量为目标，进一步探索家校合作新规律、新方法、新途径，密切家校沟通联系，逐步建立家长教师协会长效机制，形成家校互相了解、理解、合作的良好氛围，优化学生成长环境，促进学校教育教学深入开展，提高教育教学质量。 二、目标任务 1.建立创建“家长教师协会”学校工作领导小组，成立学校、班级两级家长教师协会委员会。 2.逐步建立健全家长教师协会各项管理规章，完善管理机制。 3.组织举办形式多样的家委会活动，切实推进家长教师协会发展。 4.认真做好家长教师协会各项工作资料的整理和归档。 三、具体工作措施 （一）提高认识，健全组织，加强领导 1.建立创建“家长教师协会”学校工作领导小组和工作小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对协会工作中的重要事项进行审议、决策和组织实施。 2.建立学校、班级两级家长教师协会委员会。确定成员名单与分工后，成员学习家长教师协会理念、发展目标，并协助协会做好宣传、解释工作，带头参与并主动负责协会各项工作，积极探讨和交流家校合作、共育新人的经验，在协会工作中起表率作用。 （二）完善制度，明确责任，规范管理 制定和完善以下章程和制度：《家长教师协会（家长委员会）章程》、《教育教学家长开放日制度》、《家长会制度》、《家长学校培训管理制度》以及《家校沟通有关制度》等，做到家长教师协会工作有章可循，管理科学规范。 （三）拓展家校沟通渠道，优化沟通方式 1.建立创建“家长教师协会”办公室。协会办公室为家长、学生提供零距离、一对一、互动式的家庭教育指导与心理咨询服务。内摆放家庭教育成功经验、优秀书籍或推介读物目录，为家长学习、掌握教育子女的科学知识和方法提供便利。 2.充分发挥家长委员会职能。组织家长定期听取学校发展规划、教育教学安排等，为学校发展献计献策；积极组织家长参与教育教学活动，定期开展教育宣传活动，帮助引进社会资源，解决办学过程中遇到的实际问题和困难。定期调整家委会成员，定期总结经验，提高工作实效，切实发挥家委会促进学校民主管理、支持教育教学、提升家庭教育水平的积极作用。 3.积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计活动到场人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的教育理念认识。收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 4.家长教师协会工作要有针对性。根据各年级、各班级学生的年龄特点开展家长教师协会工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好学生而积极工作。 5.开展丰富多彩的家委会活动。举行形式多样的家委会活动，改变传统家长会班主任“一言堂”的单一形式。开展“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法；组织系列家庭教育“教子一得”经验交流活动，根据不同的主题需要，让家教获得成功，具有丰富经验的家长向家委会学员进行经验介绍。 6.组织学校开放活动。坚持集思广益，开门办学。设立学校开放日，让家长走进校园，走进课堂，通过参观校园环境、观看学生成果展示、参加主题班队会、家庭知识竞赛、亲子运动会等形式，了解、参与学校教育教学工作，切身体验现代教育。通过开放活动，把学校的办学思想、办学理念和教学成果及时告知家长， 篇二：家长教师协会帮我成长 一路收获一路成长 在新的历史时期，学校德育工作如何适应社会的要求，促进学生全面发展，找准突破口，增强实效性，是我们一直在思考的问题。 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：生活向学校提出的任务变得如此复杂，以致如果没有整个社会，首先是家庭的教育素养，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完满的效果。”他还说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就象纸做的房子一样倒塌下来。”这些话提醒我们教师和家长之间的通力合作在促进学生成长中起着不可