民族心理学课程建设现状及思考.pdfVIP

第11卷第3期 沙洋师范高等专科学校学报 2010年6月 No．3 of Teachers V01．11 Journal Jun．2010 Shayang College 《民族心理学》课程建设现状及思考 邹平1，王晓鲜2 (1．广西工业职业技术学院招生就业处，广西南宁530001；2．广西师范大学教育科学学院，广西桂林541004) 摘要：文章以网络调查的方式对民族心理学课程在各大高校的开设现状进行了解，深入探讨了目前我 国高校在开设民族心理学这门课程方面存在的问题，并分析可能的原因以及提出解决问题的方法。 关键词：民族心理学；课程建设现状；民族研究 中图分类号：G423文献标识码：A文章编号：1672-0768{2010}03-0040一03 一、前言 获得人们的尊重并慢慢开始壮大，这具体体现在： 冯特用他生命的最后二十年完成了他的长篇 首先，逐步建立了作为独立学科的民族心理 巨著《民族心理学》，揭开了民族心理学研究的篇 学学科体系。传统学科结构体系的建构可能涉 章。他以语言、艺术、神话、道德、法律、宗教、社会 及：研究对象、研究方法、研究发展历史、研究的主 风俗习惯作为实例，研究民族心理发生、发展的 要内容等。民族心理学作为一门新生学科，试图 规律，并详细论述了民族心理学的研究方法，希 在民族学和心理学相交的切合点上，以从深层、内 望通过对各种社会文化产物的分析，以补充实验 在因素方面研究民族为目的，运用民族学、心理学 内省法的不足。从而揭示高级心理过程发生发展 的原理与方法，结合民族学、心理学的研究，探求 的规律。 民族在发展演变过程中的各种心理表现，揭示民 二、民族心理学研究现状 族心理活动发生、发展的规律。…m’虽然我国学 20世纪以来，欧洲发生的两次世界大战，使 者在一些具体问题上还存在分歧，比如说，民族心 得民族心理学研究的重心转向了美国，民族心理 理学具体研究内容方面、学科的性质问题等等，但 的研究在多民族和多文化的美国，获得长足的发 是这些都不妨碍民族心理学成为一门独立的学 展。中国的民族心理学研究始于20世纪初。陈 科。 大齐在1919年写文章论述了民族心理学的意义， 其次，取得了骄人的研究成果。据统计：从中 童润之在1928年发表了《论民族意识》，粱乙真国学术期刊全文数据库、《全国报刊资料索引， 于1942年刊文《从心理学的观点论民族气节》，得到585篇相关专业性文章，分析各个年份相关 吴江霖在1947年发表了《社会心理学上的文化观研究文章发表的数量，了解到这25年来中国少数 点：》。改革开放以后，人们开始慢慢注重心理学 民族心理的研究从20世纪80年代初的近乎空白 的本土化研究，特别是民族心理学，从1984成立到现在已是蓬勃发展，方兴未艾。【21比如，我国著 的我国第一个民族心理研究组，即“中国社会心 名学者张世富等人对云南西双版纳克木人、基诺 理学会民族研究组”，到1987年扩大为“民族心族、哈尼族和拉枯族四个民族青少年品格的发展 理专业委员会”，再到兰州大学建立全国首家民 进行了长达二十年跨文化心理研究，【3】我国学者 族心理实验室，形成以民族心理为中心的西北少 秦素琼等人对广西罗城仫佬族学生的研究【41等 数民族研究中心，民族心理学冲破了艰难的起步， 等。总之，民族研究成果不可小觑，而且正在以加 收稿日期：2010—05—19 作者简介：邹平(1977一)，女，湖南湘潭人，广西工