【骄子之路】2017届高考语文一轮复习课件：第5章语言文字运用第2节仿用句式要点.ppt

资*源%库 * * Z * * $来源： * WWW. * WWW. * WWW. * WWW. * * Z * Z * 资*源%库 * * 3．仿照下面的句子，再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。(6分) 一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的旖旎；________________________，____________________，______________________；________________________，______________________，________________________；一方净土，沉默不言中不忘留下一点空白，让人感觉空白背后“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。 解析：本题属嵌入式仿写。作答此题要注意：①句式相同，采用上下语句“一……，……不忘留下一点空白，让人……”的形式；②内容上，突出“一点空白”；③修辞上，与上下语句构成排比；④格调上，积极健康。 答案：(示例)一江碧水　波涛汹涌后不忘留下一点空白 使人神游空白背后“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑 一首诗词　缠绵悱恻后不忘留下一点空白　让人品味空白背后“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的绮丽 4．对联是中国传统文化的重要载体。试仿照下面的示例，在备选人物中选择一个对象，根据备选人物的相关特点拟写一副对联。(4分) 示例：苏武：汉臣持节牧北海；鸿雁捎书回故乡。 备选人物：李白　杜甫　李清照　文天祥　鲁迅　朱自清 选择的人物：(　　　)　拟出的对联：________；________。 解析：本题要求仿照示例拟写对联。作答时注意对联的要求：字数相符，结构相同，内容相对或相关。另外还要注意，拟写的对联内容上要符合所选人物的特征。 答案：(示例)文天祥　犹存正气参天地　永留丹心照古今 解析：本题考查仿写的能力。作答时，首先是选部件构字组词，然后写关于该词的感想，根据题干“语句整齐”这一要求，结合例句可知，应该运用对偶的修辞手法，同时还要注意题干中的其他要求。 2．仿照下面小诗的第一节，再续写一节。要求句式一致，语意连贯。 时　间 时间是一把剪刀， 生命是一匹绮锦； 一节一节地剪裁， 制成华裳丽服。 解析：本题考查仿写的能力。作答时，先要认真分析所给诗句：①根据“续写”的要求可知，所写内容依然以“时间”“生命”为话题；②要运用比喻的修辞手法；③基本句式为“时间是……，生命是……；……地(动词)，……成……”；④格调要积极向上。据此拟写即可。 答案：(示例)时间是一支彩笔，生命是一张画纸；一笔一笔地描绘，绘成斑斓画卷。 3．请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。 中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养，其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；________，________；________，________。这样，我才能找到精神的安放之所。 解析：本题考查仿写的能力。结合所给例句可知，作答时，①句式为“总想……，(动词)……的……(名词)”；②内容要化用古典诗文名句；③意境美好，意味深远，给人精神的宁静。 答案：(示例一)总想竹杖芒鞋，回望黄沙道中的夕阳；总想攀登蜀道，倾听子规的啼叫。 (示例二)总想登上滕王阁，遥望彭蠡之滨的雁阵；总想驻足杨柳岸，仰看天穹中的残月。 4．读麦肯光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容，根据文意补充设计，或描述生活或陈述见解。要求：句式大致相同，语意相关。 筷子，是一个含蓄的中国人表达情感与爱的很重要的工具。它所传达的，是启迪，是传承，是明礼，是守望，是关爱，是感恩，是睦邻…… 婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道来教你辨别酸甜苦辣，是一种启迪； 幼儿时，________，________； 孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼； 长大后，________，________； 除夕夜，热气腾腾的饭桌上摆满了筷子，是一种团圆。 一双筷子，承载中国数千年的情感。有滋，有味，幸福中国味。 解析：本题考查仿写的能力。作答时，结合上下句可知：①句式大致为“……(谁)用筷子……，是一种……”；②内容上，都跟筷子有关，还要与“是启迪，是传承，是明礼，是……，是睦邻”对应；③感情上要积极向上。 答案：(示例)妈妈鼓励你尝试用筷子夹起生活的喜乐年华　是一种传承 你用筷子往妈妈的碗里夹上一块她爱吃的菜　是一种感恩 解析：本题考查仿写的能力。作答时要注意对联的特点：字数相等、结构相同、内容相对或相关。还要注意符合对联所贴的环境特点。 答案：上联：片纸能缩天下意 下联：香凭崖畔芝兰魂 Thank you for watching 资*源%库 * 资*源%库 * 资*源%库 * WWW.