第三单元 比例[优质课].docVIP

第三单元 比例 课标解读： 本单元的教学内容是在学习了比的有关知识并掌握了一些见的数量关系的基础上，来学习比例的有关知识及其应用的，重点探索具体问题中的数量关系和正、反比例的变化规律。通过简单的实例，了解比例的意义和性质，让学生能运用比例知识解决简单的实际问题。 教学目标： 通过教学，使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例。 让学生理解正比例和反比例的意义，能运用比例知识解决简单的实际问题。 了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离和实际距离。 让学生体会数学与生活的紧密联系，体验学数学用数学的乐趣。 教学重点、难点：见每节课的备课 教学准备：见每节课的备课 课时安排：本单元用13课时教学 一 比例的意义和基本性质 第一课时 比例的意义 教学目标： 通过教学，让学生理解比例的意义，会根据比例的意义组成比例。 让学生经历参与知识的形成过程，感受新旧知识间的联系，体验从实践中学习的方法。 教学重点、难点：探索并理解比例的意义 教学准备：写有比的卡片 教学过程： 情境导入 让学生读出自己写有比的卡片，并看能不能找出有比值相同的两个比。 组织自主交流 什么叫做比？怎样求比值？ 看教材第32页主题图，回答问题。 、说一说图的内容，找找图中的长与宽，把相应数据填写在表格内。 长 宽 、写出上面所有长与宽的比。并求比值，你发现了什么？ 组织合作探究。 举例说明什么是比例