从实践教学入手推进药学创新教育.pdfVIP

药学教育 年第 卷第 期 !## $ 从实践教学入手 推进药学创新教育! 于锋 徐晓媛 中国药科大学 （南京 !###$ ） 摘 要 药学是一门实践性很强的学科，药学教育创新必须强化实践教学，通过改革实验教学、对学生进行早期的 科研能力训练，建设校内外实践基地，构建新的教学体系。同时，建设新药创新平台，为学生创业提供舞台，通过不 同学科的交叉融合、管理模式的创新营造创新的环境，为创新人才的培养提供保障。 关键词 教育创新；实践教学；高等药学教育；教学改革 新世纪呼唤创新，高等教育如何应对时代的挑 有的知识经验，观察和分析药学教育过程中出现的 战，是每一个教育工作者都在思考的问题。中国药 各种现象，并结合时代发展和国家医药事业发展对 科大学一直重视创新人才的培养，不断推进教育教 人才的要求，变革旧的药学教育理论和模式，建立现 学改革，从构建崭新的实践教学体系入手，加强对学 代药学教育理论并付诸实施，以推动药学教育事业 生的创新教育，迎接新时代药学科学和药学事业的 的发展，这都属于药学教育创新的范畴。 挑战。 ! % 药学创新教育面临的障碍 一、药学创新教育的重要性及实施创新教育的 在大力倡导创新教育的同时，对于开展创新教 障碍 育存在的障碍和困难应进行认真分析。这样我们开 % 药学创新教育的重要性 展工作才能有的放矢。笔者认为开展创新教育的困 创新教育是时代发展的需要，是大学的使命，同 难主要在以下几点： （）体制障碍 时，药学创新教育是药物开发的需要。“创新”在药 物研究中、在实现我国药物研究从仿制为主到创制 目前高等教育受传统计划经济体制办教育的思 为主的历史性转变中尤为重要。创新药物，人才是 维影响较大。例如，统一高考、统一招生、统一教材、 关键，药学高等院校作为药学人才的培养基地，应在 统一专业名称、统一审定重点学科、统一部署重点实 传授知识技能的同时加强对药学生综合素质、特别 验室等等，这样给大学的创新如特殊人才的选拔、特 是创新能力的培养。此外，药学创新教育是药学学 色专业以及特色学科的发展带来诸多限制。 （）教育模式障碍 科发展的需要。药学学科是发现和研究新药，揭示 ! 药物与人体及病原体相互作用规律，进行药物生产 过去我们一直按照“三中心”（以课堂为中心、以 和药物临床应用研究的综合性学科。随着生命科学 书本为中心、以教师为中心）的模式进行教学，压抑 的快速发展，尤其是分子生物学与基因组科学的崛 了学生的积极性，学生的选择空间非常小，往往习惯 起，促使现代药学研究步入了全新的发展阶段。现 于“上课记笔记、课后背笔记、考试考笔记”。考试的 代药学的研究正从传统的化学模式转向化学与生命 形式也比较单一，考察学生的标准主要以知识的掌 科学相结合的模式，生命科学在当代药学研究和发 握为主，缺少对能力和素质的考核，从而窒息了学生 展中起到了先导作用。整个药学科学体系正在以生 创造性的发挥。 （）观念障碍 命科学为主体，以化学为基础，步入了一个全新的理 论技术体系，形成了生物药