化学兴趣小组的同学在某食品包装袋内.ppt

除杂的原则 ① 不变：被提纯的物质不改变。② 不增：不增加新的杂质。 ③ 易分：除杂后便于分离。 * 化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！ 祝你成功！ 化学兴趣小组的同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。同学们想探究干燥剂的成分，他们将干燥剂放入烧杯中，加水溶解，没有感受到温度的变化，他们认为干燥剂已经________ 变质 物质的变质与除杂 胶南市博文中学 陈召娟 变质： 物质发生化学变化生成了新的物质 化学兴趣小组 小军认为不溶性固体为碳酸钙，小燕同学不同意他的判断，你认为小燕的理由是 _____________________ 请你参与讨论，完成实验报告： 【提出问题】 变质后物质的成分是什么？ 【作出猜想】 甲同学猜想是Ca(OH)2, 乙同学猜想是 CaCO3， 你认为是_______________________ Ca(OH)2微溶于水，已经达到饱和状态 Ca(OH)2和CaCO3 探究一 【实验与结论】 请你通过实验验证你的猜想 化学兴趣小组 猜想正确 _______________ _______________ 将烧杯中的物质进行过滤。向滤液中加入适量的____________溶液； 向滤出固体中加入适量______溶液。 实验结论 实验现象 实验步骤 【拓展与应用】 小组同学反思变质的原因是________________________, __________________________。（用化学方程式表示） 认识到实验室应该_______保存生石灰及熟石灰。 HCl 出现气泡 CaO+H2O =Ca(OH)2 CO2+ Ca(OH)2=CaCO3 ↓ +H2O 密封 试液变成红色 无色酚酞试液 【交流讨论】 还有哪些物质在空气中会变质？ 碱 碱性氧化物 金属 食品 H2O CO2 O2 化学兴趣小组 学习了变质，兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你与他们一起完成以下探究活动： 【对固体的猜想】 猜想一：全部是NaOH 猜想二：全部是Na2CO3 猜想三：是NaOH和Na2CO3的混合物 探究二 化学兴趣小组 【实验与推断】 固体样品 适量的水溶解 无色溶液 适量的A溶液 现象a 滴入无色酚酞试液 现象b （1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是______，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应为_____________________________________。 （2）若A是Ca(OH)2溶液，现象a为有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为______（化学式），该实验____（“能”或“不能”）说明样品中有氢氧化钠。 （3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_________，现象b为____________，则猜想二成立。 【反思】 NaOH变质的原因_____________________( 化学方程式) 稀HCl Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ CaCO3 不能 白色沉淀 不变色 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O 猜想一：全部是NaOH 猜想二：全部是Na2CO3 猜想三：是NaOH和Na2CO3的混合物 Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓ + 2NaOH “除杂”即“提纯” 粗盐中混有少量的泥沙 硝酸钾中混有少量的氯化钠 （2）结晶法： （1）过滤法： 酒精中混有少量的水 （3）蒸馏法： 物理方法 其它：利用特殊的物理性质也可以除去杂质 Cu(Fe) 转化法 固体 液体 气体 CaO(CaCO3) NaCl (Na2CO3) NaCl (CaCl2) CO(CO2) CO2(CO) 加热 稀HCl、CaCl2 Na2 CO3溶液 通过灼热的C 通过灼热的CuO 除去法 NaCl (MgSO