国立东华大学99年度大学师资生实践史怀哲精神服务计画自然科教案.doc

國立東華大學99年度大學師資生實踐史懷哲精神服務計畫 自然 科教案 單元名稱 水溶液的性質 指導教授 教學時間 80分鐘 教學來源 康軒版及南一版教科書 教學班級 新社國小五年甲班 教學者 蔡函蒨 能力指標 單元目標 1-3-1-1、1-3-3-1、1-3-4-3、1-3-4-4、1-3-5-3、1-3-5-4、1-3-5-5、2-3-1-1、2-3-3-3、3-3-0-5、6-3-1-1、6-3-2-1、7-3-0-1、7-3-0-2 １了解石蕊試紙與水溶液交互作用後，可分辨水溶液的酸鹼度。２認識生活當中的一些水溶液的酸鹼度。３可用分辨各種不同水溶液的酸鹼度。 ４了解日常生活中一些水溶液的功能與運用。能利用石蕊試紙和分辨溶液的酸鹼或中性。能利用簡單材料自製指示劑，區分溶液的酸鹼性。了解酸性鹼性容易的特性，並其在生活上的運用。能利用石蕊試紙和分辨溶液的酸鹼或中性。能利用簡單材料自製指示劑，區分溶液的酸鹼性。了解酸性鹼性容易的特性，並其在生活上的運用。鹽水糖水醋檸檬小蘇打水碳酸飲料肥皂水純水石蕊試紙棉花棒紙張衛生紙學習單 1.發下上課學習單： ＊水溶液有哪些性質呢? 有中性、酸性、鹼性三種性質，我們可用許多方式來測試水溶液的酸鹼，今天老師教大家以兩種方式進行檢測，分別以 石蕊試紙與酚酞溶液來測驗看看下列 12種溶液到底是酸性、鹼性、或是中性溶液。 ＊石蕊試紙 分成紅色石蕊試紙 與 藍色石蕊試紙 *藍色石蕊試紙若變成 紅色 ，表示溶液為　酸　性；若不變色 ，表示溶液為鹼　性或中性 　*紅色石蕊試紙若變成 藍色 ，表示溶液為鹼性若 不變色，表示溶液為酸性或中性 #若石蕊試紙不變色 (如 : 藍色石蕊試紙呈藍色 )則再拿另一種顏色的石蕊試紙的石蕊試紙　再檢測一次，又不變色，則此溶液為中性溶液。 ＊酚酞溶液 滴入水溶液 *若變成 粉紅色 ，則此水溶液為鹼性 　　 *若 沒有變化 (沒有顏色)，則此水溶液為酸性或中性，再以石蕊試紙測試一次，即可分辨此溶液是酸性或為中性 2.學習單以填空方式做設計，讓小朋友動筆能加深記憶，順利完成實驗。 活動石蕊試紙如何用石蕊試紙知道哪些水溶液是酸性哪些是鹼性又有哪些是中性呢不同的水溶液，還有其他一些實驗器材先把石蕊試紙放在紙張上，然後用棉花棒沾水溶液，再把石蕊試紙沾濕，觀察試紙的變化並記錄在學習單上３４ 活動：當遇到酸性和鹼性溶液時，會發生怎麼樣的變化呢？把加入各水溶液中，觀察水溶液的顏色變化，並記錄在學習單上兩種酸鹼不同的溶液（已經入）混合在一起，觀察其顏色變化３ 12種不同性質水溶液，棉花棒紙張石蕊試紙衛生紙學習單 學習單、投影機、簡報 5 10 25 20 20 專心看實驗 專心聽講、動筆完成學習單的填空，並熟記實驗要點 認真做實驗並記錄且實驗結果 認真做實驗並記錄且實驗結果 專心上課並能踴躍發表老師的提問