世界是永恒发展的课件要点.pptVIP

提问：整个自然界经历了一个什么样的过程？ 这个过程说明了什么？ 生命的起源与生物的进化.mp4★ 低级、简单 无机物 有机物 无生命物质 生命物质 人 1.自然界是发展的。 高级、复杂 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 共产主义社会 低级 高级 2.人类社会是发展的。 随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识 经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体” 和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形 状的认识过程，体现的哲学道理是：（ ） A.实践是认识的唯一途径 B.对同一确定对象会有多个真理性认识 C.意识随客观世界的变化而变化 D.认识在实践中多次反复而无限发展 最初人们把文盲定位“不识字的人”。20世纪70年代世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图片的人”。而现在联合国把文盲定为“不能用计算机交流的人”。可见（ ） A.事物的联系是客观的、有条件的 B.人的认识在不断的变化发展 C.任何食物的变化发展都是新陈代谢 D.一切要从实际出发 不知 知之不多 知之较多 知 浅 深 3.人的认识是发展的。 1、自然界是发展的。 2、人类社会是发展的。 3、人的认识是发展的。 一、发展具有普遍性。 用发展的眼光看问题。 后退、下降 二、发展的实质是事物的前进和上升，是新 事物的产生和旧事物的灭亡。 前进、上升 从摇把电话、拨盘电话到数字键盘电话，从功能单一的“大哥大”到可以视频通话的3G手机。通讯工具的进步说明（） A、任何运动变化都是发展 B、自然界是变化发展的 C、发展是宇宙中一切事物的变化和过程 D、发展是事物的前进和上升 A、爬行类动物变成始祖鸟 B、始祖鸟变成现代鸟类 C、候鸟迁徙 D、环境破坏，鸟类减少 E、退耕还林，还草，鸟类回归 问：哪些属于“运动变化”？ 哪些属于“发展”？ （ABE） （ABCDE） 知识拓展： 事物的前进和上升强调的是事物发展的总体方向和总的趋势是前进和上升的，而在发展的某个具体阶段或具体步骤上，事物可能是前进的，也可能是停滞甚至是倒退的，但这只是暂时的，改变不了事物前进和上升这一发展总趋势和总方向。 世界是永恒发展的 发展具有普遍性 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 发展的实质——事物的前进和上升，是新 事物的产生和旧事物的灭亡。 小 结： 在中国文化中，发展的观念由来已久。 下列能够体现这一思想的古语有（ ） ①前任种树，后人乘凉 ②塞翁失马，焉知非福 ③凡事预则立，不预则废 ④失之毫厘，谬以千里 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 发展 联系 土壤、水分 阳光、养料 事物之间相互联系引起事物的变化，推动事物的发展。 （相互影响、相互作用） 2012年11月21日，李克强同志在全国综合配 套改革试点工作座 谈会上强调，改革是中国最大 的红利。“改革如逆水行舟，不进则退。”“发展就 要改革，改革在推进过程中，完全可以推动发展。 这两者相辅相成，相得益彰。”从唯物辩证法的角 度看，这说明（ ） A、联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总 特征 B、必须坚持联系和发展的观点 C、必须坚持一切从实际出发 D、改革与发展是相互决定的