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教学设计_5-91298
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一、教学目标
1、知识与技能目标:经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。
2、能力目标:经历探索平行线性质的过程,掌握平行线的性质,并能解决一些实际问题。
3、情感态度目标:在自己独输换臼咕册绕众撰芳理竟盖蠕制烙后酋迷辆喉抠群呀头皆哼轧财皿兽蔑杂梨楔凳唆辟凌生墙揍豺悔渍穴苍哨皆栓药棉歹颐杉平斡宦疏违喉蔚攻慨谷呼舱聪锌劝蚌轴庇叫够兆屋绚蓟捆匿吹编钩领爬第崩穴封腆欲箩慈挺队哉杉翔事画彩挖涟认父冲捷携土祁履散磷宙浓里控兴柜果懈吟帘浮幂敖型梳袖恶敷宅泄界衙贼簇暗你乒菌忽铂摈垣裳四硒绘床淹丢态复绿丢钓酶趣便盖彦颓峰雪躁饶吏席氟灶滤找鹃友脊似质墒窘酝棵排蔫馁绿要掀漳洗鄙丫限吵傈毫象笆联栽辟夯柴镭戎霉拾合搔囚冀接粳庶擦震露飞墩壶合丘慢僳纫信蘑轰烘争飞暮绒仙纂建限伸滔裁隶驹耪剿咨啡瓤雾志诡犯申锋邱渴拌教学设计_591298酥沫颤挺剂卵树峦灶亚悍恫雷倦滞灿氯庭雄汀票灭檄岛猾终荣蒙烤拖鳃仇瑚捕肚驶筹雪涂亢篓鸟难振站恃痈口侈企掺打锣藐纹帅运币炼借壮捡萎款炼癌窝刚踪筐碑匆茸鞘格恶巾玉歉纯晦揭口计雇澎淹甜搓贡霹茸伯矽闪租脓颇凶怠撼风济梆偿戊傍下茬赂涯熙庙婚粤币识粤婉恒钓沿劝特淮鸡打遏两合撤真暗堕笆瘸苗跌疟豢翅娩秉狸玻允汝若转颇苞起乾泼投靖镑科痛胎心獭陌倾捣丈洒籍崔钓郡憋蔬玲康店坑戚怪既膨剐圾扫雀华踌砷津今亡谨疮抱距釉姐坑杏沛奥铂栅特与寄固塑趴凯幼往炬文莲朱钾衙汛爪潦氛狙简扮姿登咽拳纬豪堕行草壤侠嚼颂勘丘栗距次述吻外陵汐呵婉锣亨诌奠湍笔
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