中华讲师网：创新管理与创新思维要点.ppt

1）能否他用（转化） ①现有的事物有无他用 ②保持不变能否扩大用途 ③稍加改变有无其他用途 2）能否借用（引申） ①现有的事物能否借用别的经验 ②能否模仿别的东西 ③过去有无类似的发明创造 ④现有成果能否引入其他创造性设想 3）能否改变（变动） ①现有事物能否做些改变？ ②改变后效果如何 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 4）能否扩大（扩展） ①现有事物可否扩大应用范围 ②能否增加使用功能 ③能否添加零部件 ④能否扩大或增加高度、强度、寿命、价值 5）能否缩小（缩减） ①现有事物能否减少、缩小或省略某些部分 ②能否浓缩化 ③能否微型化 ④能否短点、轻点或压缩、分割、简略 6）能否代用（替代） ①现有事物能否用其他材料、其他元件 ②能否用其他原理、其他方法、其他工艺 ③能否用其他结构、其他动力、其他设备 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 7）能否调整（重组） ①能否调整已知布局 ②能否调整既定程序 ③能否调整日程计划 ④能否调整规格 ⑤能否调整因果关系 8）能否颠倒（反向） ①作用能否颠倒 ②能否从相反方向考虑 ③位置（上下、正反）能否颠倒 9）能否组合（综合） ①现有事物能否组合 ②能否原理组合、方案组合、功能组合 ③能否形状组合、材料组合、部件组合 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 列举法 列举法是把与创新对象有关的方面一一列举出来，进行详细分析，然后探讨改进的方法。列举法是最常用的、也是最基本的创新技法。 1、特征列举法 2、缺点列举法 3、希望列举法 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 系统思考的要诀 1.动态性复杂系统的特性。 相同的行动造成长短期相当不同的结果。 因果的关连在时空上相隔很远。 可见的干涉行为产生不易见的结果。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 2 .组织学习的智障 局限思考 归罪于外 缺乏整体思考的主动积极 专注于个别事件 煮青蛙的故事 从经验学习的错觉 管理团队的迷思 系统思考的要诀 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 3. 系统思考的要诀 深:由事件层次深入结构及心智模式层次 广:扩大因果关连的思考时空 动:以时间的连续性来观察与思考 环:用信息回馈环路作为思考的基本工具 系统思考的要诀 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 创新思维方式一、形象思维 1、概念：形象思维是人们对客观事物的外在特点和具体形象在头脑中的反映。它有三种表现形式：表象、想象和联想。它包括想象思维和联想思维。例如，当要研制一台机器时，头脑会想像出这台机器的形状、颜色等外部特征，想像出组成这台机器所需要的零件数量、形状及装配过程。这些思维活动就属于形象思维。 形象思维具有形象性、直观性和灵活性的特点。它源于直观形象和既有经验，却又不受固定程序、规则和逻辑推理的约束，灵活的、跳跃式地直接抓住事物的本质。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 想象思维：是人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的表象进行加工或重组的思维方式。它是形象思维的一种基本形式和方法，是一种特殊的心理现象和非逻辑思维。 联想思维：他是在某种诱因作用下，人们将一种事物的形象和另一种事物的形象联系起来的思维方式。它也是形象思维的一种基本形式和方法。它的特点是可以在两个不相关的事物之间通过连续的联系而快速的形成联想链。 想象思维和联想思维可以互为起点，即想象思维可以在联想到的事物之间展开，同时想象思维所获得的结果又可以引起新的联想。 接近联想 相似联想 对比联想 因果联想 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 二、发散思维 概念：发散思维又叫辐射思维、扩散思维、多向思维及求异思维等。它是指人在思维过程中，思路由一点向四面八方展开，求出多种答案的一种立体多路思维形式。 发散思维可以突破人们头脑中固有的逻辑框架，由一事想万事，从一物思万物，构成较大的思维空间，得到众多具有新意的答案。发散思维的特点是：从给定的信息中产生众多的信息输出，看到一样，想到多样；看到一样，想到异样；并由此导致思路的转移和跳跃前进，思维成果具有独特性和新颖性。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 发散思维与收敛思维示意图 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 思路 问题中心 问题中心 发散思维 收敛思维 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 发散思维 问题 （发散思维示意图） 同中求 异的思 维方法 事物发展的多种可能性 传统思路的局限性 时间的延伸 空间的拓展 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 三、横向