数学建模历年赛题的分析与思考.ppt

* 信息工程大学 信息工程学院 * 二、数学建模竞赛的发展趋势 　　有人说：“21世纪的社会是信息的社会，数据信息是已成为21世纪的基本特征。由全球经济一体化、社会管理的全球化、生命科学指数增长的数据，以及互联网数据的涌现，使得数据化社会已经形成。” 　　一方面人们都被数据的海洋所淹没，另一方面人们期望从数据的海洋中获得所需要的信息和知识。从而面向海量数据的计算与分析，通过建立数学模型用于指导决策，现已成为科学研究的一种最重要的方法。 　　问题：我们应该怎么办？如何应对？ * 信息工程大学 信息工程学院 * 根据全国大学生数学建模竞赛的发展趋势,那么建模竞赛题究竟向何处发展? 2、数学建模竞赛题目的发展趋势 (1)增强综合性,进一步体现创新意识和能力. (2)增强开放性,逐步同国际接轨. (3)增强即时性,扩大竞赛的社会效益. (4)增强实用性,贴近生活和现代实际的科研工作. (5)增强挑战性,吸引更多青年教师和学生的参与热情. 二、数学建模竞赛的发展趋势 * 信息工程大学 信息工程学院 * 二、数学建模竞赛的发展趋势 3、全国评卷工作的变化 （1）全国组委会不再提供参考答案； （2）提倡相临赛区间的联合阅卷； （3）全国组委会改革评卷方法； （4）全国组委会已出台了两个评卷规范； 返回 * 信息工程大学 信息工程学院 * 三、对数学建模的几点想法与思考 根据目前全国大学生数学建模竞赛的这种新的形势，有以下几问题： 指导教师应该想些什么、做些什么？ 指导教师的作为在哪里？ 如何跟上形势的发展，增强竞争意识，提高竞赛水平？ 如何促进教学和科研工作的共同发展，以提高自身的能力和水平。 * 信息工程大学 信息工程学院 * 三、对数学建模的几点想法与思考 （1）积极创造条件，争取各级组织和领导的支持与帮助； （2）加强宣传，充分调动广大学生参与的积极性和热情，学生是数学建模的主力军； （3）务实工作,从基础抓起,基础永远是第一位的； （4）学习新知识和新方法、研究新问题、提高自身的能力和素质，促进教学和科研水平的提高； 1.几点启发性想法 * 信息工程大学 信息工程学院 * （5）扩大交流与合作，提高综合实力水平； （6）加大投入力度，有效扎实工作，无私奉献，争取好成绩，成绩永远与投入成正比。 （7）增强建模意识，培养建模能力，将数学建模的思想和方法贯穿到实际教学、科研和生活中去。 （8）实事求是，相信学生，讲求实效，科学指导。 三、对数学建模的几点想法与思考 1.几点启发性想法 * 信息工程大学 信息工程学院 * （1）以学生为主休，增强参与意识； （2）以教师为主导，增强责任意识和奉献精神； （3）转变观念，务实工作,增强竞争意识； （4）加强学习，敢于实践，增强拚搏意识； （5）解放思想，与时俱进, 增强“建模意识”; （6）团结为本，合作为上，增强攻关意识； （7）勤于思考，不断探索，增强超前意识。 （8）注重方法，掌握技巧，做到“自圆其说”。 2.几点应对建议 三、对数学建模的几点想法与思考 * 信息工程大学 信息工程学院 * (1)中国大学生数学建模竞赛究竟向何处发展? (2)目前的这种形式是否真正体现出了竞赛宗旨? (3)中国的赛题应该如何开放?是寻求“中国式”的开放,还是学“美国式”的开放? (4)如何增加赛题的“实用性”和“即时性”? (5)如何增加获奖证书的含金量,提高在社会上的影响力? (6)如何通过竞赛促进数学建模活动的开展,进一步扩大受益面,促进教学改革和人才的培养? 三、对数学建模的几点想法与思考 3.几个值得思考的问题 返回 * 信息工程大学 信息工程学院 * 四、参加数学建模竞赛的技巧 1、对赛题的把握和理解问题 （1）认真仔细地识题 （2）明确条件和任务 （3）通过关键词捕捉关键信息 （4）分清是非，勿入陷井 * 信息工程大学 信息工程学院 * 四、参加数学建模竞赛的技巧 （1）摘要是文章的重中之重 2、写好论文的关键环节 主要是说明你用什么方法；解决了什么问题；主要结果是什么；有什么特色和创新点，以及其它工作。 摘要是整篇文章的高度压缩，注意摘要中不要出现公式和表格，文字精练，表达准确。 * 信息工程大学 信息工程学院 * 四、参加数学建模竞赛的技巧 2、写好论文的关键环节 （2）层次分明，重点突出 论文是你们所有工作的完全体现，力争将你们的工作和创造性成果或新的研究结果都充分地反映出来。 要求内容充实、论据充分、论证有力、主题明确、层次分明，通过大小标题分为若于个逻辑段落，让评委各取所需，一目了然。不要给评委留下更多的疑问