提高化学复习-试卷讲评课有效性的实践与思考.docVIP

提高化学复习试卷讲评课有效性的实践与思考 姜堰市南苑学校 景大勤 225500 内容摘要：试卷讲评课时中考复习阶段常见的课型之一。本文就如何提高试卷讲评课的有效性从习题编制、课前准备、课堂教学和巩固训练等方面阐述了笔者的一些做法和思考。 关键词：试卷讲评课 提高 有效性 兴趣 中考化学复习是对九年级所学化学知识进行系统整理，全面归纳，查漏补缺，彻底扫除知识结构上的障碍和理解上的偏差的过程。通过复习，学生不仅要将所学的零散知识系统化，找出知识的缺陷和理解的偏差，并将其解决；还要将零散的知识点串成线，线连成面，面织成网，加深理解、灵活运用，最终达到知识水平和能力的全面提升。根据复习的总目标和要求，结合具体的复习内容，教师一般会把复习分为几个阶段，每个阶段会进行一些知识点的回顾、重点内容的归纳、难点的突破和易错点的扫描分析。进入复习阶段后，每隔一段时间，教师都会安排单元检测，有意识地让学生进行适当的练习，以期了解学生复习内容掌握情况和存在的共性问题，指导下一阶段的复习。充分利用好试卷的反馈功能和补偿功能，打造高效的试卷讲评课，将会使学生顺利扫清复习过程中的盲点，有效把握复习的重点，高效突破复习过程中的难点，对学生化学成绩的全面提高可谓是事半功倍。对于如何提高试卷讲评课的有效性，许多同仁都有自己的方法和见解，现就本人多年来的实践和体会做几点总结，与大家交流一下，共同仁们参考。 一、精心