新济源市轵城-实验中学笛子考级细则.docVIP

济源市轵城实验中学笛子考级细则 指 导 思 想 1、要树立为学生终生发展着想的思想，以“笛子考级”为抓手，扎实搞好笛子普及工作，开发学生的音乐智力，陶冶学生的艺术情操，激发学生对民族乐器的热爱之情，促进学生艺术修养的形成和社会性发展。 2、明确笛子考级的意义，笛子是专项任务，认识不到位，就会使之流于形式，而考级能使学生对笛子产生一种新的认识，使之有目标、有目的的学习。 3、树立“以宏扬民族乐器文化为主”的理念，运用考级这种评价方式，使学生之间相互借鉴吹奏的方法，激发学生自主地参与到学习和教学中去，让学生既是“学生又是老师”，在互帮互助中达到共同发展。 4、以落实笛子考级的评价方式为重点，在评价的形式、内容上下功夫，积累经验，不断深化和细化。 5、坚持几个基本原则。一是不重形式重过程。要面向全体，全程参与，让学生在吹笛的过程中掌握音乐技能。二是目标明确。不能将笛子考级变成负担，要细水长流，重在参与。 6、把笛子考级做深、做实、抓好。经常开展“我是吹笛小能手”班会活动，提高学生舞台表演的心理素质，使他们具有完善的人格特征。 7、保存好笛子考级的过程资料（照片、表格、文字材料等），以便于总结经验，为目标管理评估提供依据。 笛子考级的级别和具体要求 笛子考级的级别说明 根据笛子吹奏的技巧难易程度和熟练程度，笛子考级共设三个阶段，并分别考核，1级为初级。2--3级为中级，5--6级