湘教版四年级-《花手帕》（上交教案）.docVIP

湘教版四年级《花手帕》教学设计 王 涛 一、教学目标 1.了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。 2.掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。 3.培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。 二、教学重点 掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。 三、教学难点 培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。 四、教学准备 餐巾纸、水彩墨水、卡纸等 五、课 时 一课时 六、教学过程 （一）谈话导入 l.教师出示浸染纸手帕作品，引导学生欣赏，提问：它们与我们甲时用的手帕有什么不同?它有何特点? (图形的对称美、色彩的浸润美) 2.揭示课题：今天，我们就学习制作一方浸染纸手帕。 3.板书课题：花手帕(一)纸手帕 （二）方法指导 1.请一名学生上台将折叠好的宣纸随意染上不同的颜色。提问：通过观察，你能说说制作纸手帕需要哪些步骤吗? (小结板书：折纸，染纸) 2.折法启示： （1）教师提问：你能折出不同形状来吗? （2）学生尝试后，教师小结：田字格、米字格是最基本也是最主要的方法，在此基础上可以稍有变化。折出的形状影响到染的纹样的形成，辐射状、折扇形折叠法、任意折叠、揉纸团法等也可以尝试。 3.染法示范： （1）教师示范：点染、漫染纸张，展开形成纹样。 （2）师生共同分析、小结染制纸手帕的要点： A