研修计划_4-61674.docVIP

网络研修与校本研修整合培训计划 按照我校制定的《网络研修与校本研修整合培训实施方案》，结合各学学科特点和教育教学工作的实际，我们着眼于教师综合素质、专业水平的提高更好的服务于学生，立足于学生的全面发展。为使教师具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型数学教师打下基础，特制订研修计划。 一、研修目标： 1、通过项目实施，树立教师的终身学习意识，通过网络研修与校本研修结合，创新教师培训模式，建立校本研修常态化运行机制，提升教师参与校本研修的能力和水平。 2、?通过常态化、校本化、科学性、针对性的课例研究，促进并优化学校教研文化，形成良好的交流研讨氛围。 3、通过研修学习，使我们数学教师形成自觉研修的习惯和能力，树立规范的自觉地、有效地备课，树立质量意识，使课堂教学效率高，效果好，科研气氛浓郁。 4、?提升数学教师对教学资源的收集、开发、整合加工和利用的能力 二、研修方式： 1.?通过专业引领和实践提升，将线上学习和线下教研活动实践相结合。 2.?自主学习与教研组内交流研讨相结合。 3、开展“一课二上”听课活动。 三、研修内容 1、加强教学研究。认真组织教师解读2011修 订版《课程标准》，掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓各科教改方向，目标和任务。本学年的常规教研将围绕如何进一步提高课堂教学 效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心