人教版小学语文4年级(上)教材解读2.pptVIP

人教版小学语文四年级上册教材解读 北京路三小 文余梅 单元结构： * * 语文课程总目标 过程与方法 知识与能力 情感态度 价值观 独立阅读能力 表达能力 汉语拼音 思维能力 3500左右汉字课外阅读量400万字以上 进行探究性学习，在实践中学习、运用语文 爱国、爱祖国的语言文字。 养成实事求是崇尚真知的科学态度 形成积极的人生态度和正确的价值观 学 段 目 标 激发兴趣，让学生不拘 形式地自由表达。重视习作 以后的交流和展示。 学习修改自己的习作。 要在听与说的双 向互动中培养学生 倾听、表达和应 对的能力。 注重人与人之间 的交流和沟通。 领悟表达的方法； 采用多种形， 充分展示交流。 综合性学习 写作 口语交际 阅读 识字与写字 积累语言； 向课外扩展延伸 练习朗读和默读， 理解内容，体会感情 认识200个生字， 会写200个生字。 养成主动识字的习惯， 提高汉字书写的速度， 能用钢笔正确书写正楷字。 会使用字典词典， 理解生词的意思。 第四组 教 材 结 构 第一组 第六组 第三组 组五第 第二组 观察与发现 作家笔下 的动物 我国的 “世界遗产”