池塘学案..doc

白银区第三小学一年级语文下册学案 学习内容：池塘边的叫声 学习目标： 1、激励引导学生愿意主动识字，认读生字12个，要求会写7个生字。（重点） 2、正确、流利地朗读课文，正确回答课后问题。 3、学习丁丁在别人有困难时给以帮助鼓励，明白真正的朋友就应该这样做。（难点） 学习环节： 预 习 导 航 （ 学 单 ） 预习调查 自由读一读课文，读流利做到不加字、不减字、不错字。 边读边标出课文的自然段序号，看看这篇课文共有几段？ 在文中划出自己不认识的字，想办法解决。 运用多种识字方法，记住生字的读音和字形。 边 半 过 转 连 每 讲 哥 干 岸 好 趴 背 亲 谢 此 5、读会词语，选词说句： 池塘边 半天 岸上 去过 转了一下 连连 每天 讲故事 大哥 干什么 好奇 背上 背着 亲了亲 谢谢 从此 6、形近字 边（ ）讲（ ）每（ ）连（ ）转（ ） 过（ ）井（ ）母（ ）车（ ）专（ ） 7、学习多音字：干 背 好 二、按小组选择学习内容：（预设问题） 1、这篇课文共有几段？2、用“——”画出青蛙是如何帮助小鱼的句子3、你觉得还有什么办法？4、再读课文，你喜欢文中的青蛙吗？体会青蛙是一个怎样的人？。9、青蛙会给小鱼讲些什么故事呢？ （一）自学答疑：小组商议选择上述问题中感兴趣的问题，先个人自学，然后在小组内交流。 （二）对学、群学： 小组内交流，互相补充，做好全班交流的准备。 （三）展示质疑、拓展学习： 请各自代表向全班展示本组的成果，其他学生认真倾听，并做补充。 达 标 检 测 （ 达 单 ） 一、快乐拼写： jiǎng huà zhuàndòng měicì guòqù lǐbiān bàntiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，辨字组词 边（ ）讲（ ）每（ ）连（ ）转（ ） 过（ ）井（ ）母（ ）车（ ）专（ ） 三、学习多音字，变调并组词： （ ） （ ） （ ） 好 干 背 （ ） （ ） （ ） 四、写出下列字的笔顺： 1、“边”的笔顺是（ ），部首是（ ），共（ ）画，（ ）结构，请你再写 三个走之旁的字（ ）（ ）（ ）。2、“讲”的笔顺是（ ），部首是（ ），请你再写三个言字旁的字（ ）（ ）（ ）。 五、选字填空 读 讲 说 妈妈正在和客人（ ）话，我们不要打扰她。 丁丁正在（ ）书，我们不要打扰她。 老师正在给同学们（ ）故事，我们不要打扰她。 六、读了这篇课文，你想对文中的青蛙说些什么呢？快写下来吧！ 七、拓展练习。 青蛙会给小鱼讲些什么故事呢？写一些吧！ 总 结 点 评 学生姓名： 家长签字：