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2012—2013学年度第一学期三年级简笔画 兴趣课教学计划 执教老师一、学情分析： 本期我担任全寄班兴趣课教学工作，是由年级学生综合组成的班级，同学们的年龄差距和美术基础差别较大，必须得有效调动同学们对课的兴趣，逐步形成健康的审美情趣，培养学生丰富想象力和创造力，敢于表现自己想法，表现自己想表现的内容，让学生学习兴趣更加浓厚，使气氛更加活跃。 二、本期教学的目标和要求： 1、知识教育要点 学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 2、能力培养要点 （1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 （2）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。 3、审美教育要点 （1）通过欣赏，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 （2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。 三、教学的重点、难点 （一）重点： 1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。 2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。 4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 （二）难点： 1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。 2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。 四、本学期提高教学质量的措施与方法： 1、处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。 2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。 3、加强教学中师生的双边互动，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 6、教学手段生动有趣，运用范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。 、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。 、教学内容及进度安排 第一章 简笔画 第一节? 简笔画的造型理念、技法、作用及实例介绍 一、教学简笔画的概念 二、教学简笔画的形式与特点 三、欣赏简笔画 第二节 简笔画的造型方法和规律 一、点 二、线 三、形 第三节 常见物体的画法 一、交通工具的画法 二、建筑物的画法 三、动物的画法 四、人物的画法 1、人体的结构与比例 2、人物直立的画法 3、人物动态的画法 4、大动态人物的画法 5、着衣人物的画法 6、人物头像的画法 五、环境与人物的画法 六、植物的画法 1、树的画法 2、花的画法 七、体育运动标志简笔画