项阳班级小古文微博.docVIP

五（2）班“心情微博本” “小古文微博”集 四月，好学、好玩的《小古文》进入我们的语文课堂； 五月，学生的微博本中古味萌生； 六月，学生开始疯狂创作。没有刻意的指导，有的只是自发地投入。 智慧的教育比重复的教育要有效得多，但错误的教育比不教育更可怕，当你真不知道怎么做时，可以只让他们读，不教有时可以给学生更大的成长空间。 ——江苏省特级教师 项阳 【学生作品】 4月17日 今天我的心情是棕色 今日绝水，乃项师说。吾未上心也，照常生活，欢天玩耍，致午后一时，口干舌燥目瞪饮水机也。不喝而运动幻觉起伏，连绵不断，忆苦乃思甜也。荆岙我的心情如乌云 今日第一课时，项师曰：今日吾辈体验无水之日，汝等不可随便饮水也，违者自罚。吾闻之大惊，思道：吾等岂不是渴死也。心内虽惧，却兴奋不已。午后二时，头突痛，欲吐也。坚持之课罢，又遇考试，只得88分。真乃祸不单行也！?（沈科丞）吾之心情如花吾今日带一魔方入校，课余发奋转之。与同道赛之，屡败，心内悲切。项老曰：闻君擅此道，已能全部完成之，今何故忘却？吾闻之心愧，后求学于潘、杨、陈姚四大高手，混沌之心大开，恍然大悟。习之良久，“独当一面”绝技乃成。?沈科丞在上午矣，荆岙把作文送来矣，荆曰：“你拿四星，我给五星，父给两星。”答曰：“最多几星矣？” 荆答曰：“最多八星矣。”吾看完评语矣，虽字难看，但非认真矣。“（丁超） 今日昨日天阴，心情如此，昨日被人推，头撞鼓包，吾厌游戏，孙乃指使者，吾也错，叫潘打孙，但孙以前常常弄我，叫吾起来，用书来打，吾也打，汝又打，吾忍住，但一次又一次，忍无可忍。 昨天我去看胃病也，醫問吾情況也，吾回有所改變也，醫答回家辣、酸、冷，硬不要吃也，吾回OK也，其他人不知，吾心里別提有多高興也。 自我點評：不怎么好也，請老師多包涵也！謝謝！ 老師點評：祝健康也！（注：古文繁体字也！） 5月30日晴 今日我心似惊弓之鸟也。 今日英语课，周师雷霆大发！何为？只因学生杨天润上课时废话连天，音之高于周师！周师批其半节课。因而半节英语课未上。师曰：今日英语之作乃以《如何上好英语课》题，著二百字文。我未曾闹也，也作，惨也！只怪天润拖诸同学下水！（戴科宇） 5月31日 晴 今日心情极不好。 今日考数，柯涵80，被蒋批也，柯涵伤心，吃饭边吃边吐，周围人看不下也，无奈之下告诉蒋，蒋未理。晚课时，蒋见柯涵在哭泣，立去安慰，柯涵听后，心情仍未再好。（方子颖） 5月31日 我的心情很“痛”+很“喜”。 今日早起，腿疼，腹疼，肩疼也，皆因昨日体育课。到校，问诸同学也，都疼矣，欲坐疼，欲蹲疼，苦也！ 昨日考语，分今知，红9当头，红5结尾，不亦乐乎。（ 蒋凌忆） 5月31日 今日，吾心情花矣。 ?今日午后，拿到心微矣，翻矣，得五星矣，非高兴矣，今日必有奖也。到家矣，告母得五星，非兴奋矣，抱吾曰:“吾高兴矣，没给买错矣。”（丁超) 我感觉到繁忙和快乐今日义卖，举办乃吾班。一天繁上加忙，从早开启，说来话长也。昨日项师曰：明办义卖，乃吾班组织。吾兴之。至今日，到校7：18，兴奋欲跳楼。（夸张说明也）吾班无一定心者，各自展示卖品，叽叽喳喳，七嘴八舌，直到项师到此才方可结束。中午吾欲搬桌帮忙，但项师曰：。义卖才繁忙出露：东跑西走，进货卖出；原地绕圈，分不清地位方向，共得钱，但全上交也，虽伤心，但想致残疾儿童便放下心来。课堂正中，吾乃积累小组组长，正合我意。项组织“男孩腾飞计划”成功进行。吾又当选为值日班长也，必加努力，早日成塔。在班中上下跑动，累之满头大汗，但顾之不已。吾班“五壮士”齐哭，因无被选中，不能尽心报国也。吾今日六喜临门，消息稍做保密也，吾速冲入家中。荆岙 6月3日晴 今日我心似开心果也！ 开心之缘由有二：其一乃田径队恢复训练；其二为重点，上周末吾心情微博之作得满分也！吾写作之感为流水账，但也确有明确详略之分，所之勇获满40分也。（戴科宇） 6月4日 今天我的心情是红色。（科学“混战”今日科学大胜，吾来讲也。时日开启，吾伍大将遍布，吾乃其中一将，胜旗必入吾手。开战，敌手先想破一题，但吾组丁将一马当先回他错差，他连得6 星为吾组立下汗马功劳，吾也独挡一面，连夺4星，成功拿冠。荆岙 今天我的心情像甜甜的棉花糖。 今日下午，周师到班上课。周师曰，此课不上也。默写后，自习也，吾也很高兴，默写结束，分数一出，吾是100分，心情更加好也！（潘晨） 6月4日 晴 我的心情像猴子。 今日科学课，老师问问题，我们回答也，三﹑四组拼命追☆也，荆岙﹑丁荣天立下汗马功也，老师表扬也，得☆12也，高兴﹑开心也，☆最多也，加2☆也，之后上场也。（王毓涵） 6月5日 我的心情很惊讶。 今日借书也，题为《每个孩子