作文 小提琴评讲PPT.ppt

阅读下面的文字，根据要求作文。 《华盛顿邮报》曾做了一次有趣的实验，请世界上最伟大的音乐家之一，著名小提琴家约夏·贝尔在华盛顿朗方广场地铁站里，用一把制造于1713年、价值350万美元的小提琴先后演奏了6首巴赫的作品。其间1097人经过，只有6个人停了一会儿，约20人给了钱，但多数是边走边扔给他，总共收到了32美元，待演出结束时，无人鼓掌、无人理会。可就在两天前，他在波士顿一家剧院演出，所有门票售罄，而要坐在剧院里聆听他演奏同样的那些乐曲，平均得花200美元。 最后，实验者得出的结论是：当世界上最好的音乐家，用世界上最昂贵的乐器来演奏世上最优秀的音乐作品时，如果我们连停留一会儿倾听都做不到的话，那么，在我们匆匆而过的人生中，我们又错过了多少珍贵的东西呢？ 该实验是关于感知、品味和人的优先选择的社会实验的一部分。实验设计者的意图想了解下列内容： 一、在平凡的地方、不方便的时刻，我们能够感知到美吗？ 二、如果能够感知到的话，我们会停下来欣赏吗？ 三、我们会在意想不到的情况下认可天才吗 作文立意提示： ①生活中处处都有精彩，不要因忙碌而错过了美妙，请放慢匆匆的步履欣赏啊； ②不要忽略生活中微小而确切的幸福，幸福就在身边，要及时把握； ③有些人终其一生都在焦灼匆忙中庸庸碌碌地度过，只有苍白贫乏的回忆，不懂得什么是美丽的瞬间和永恒的生命； ④诗意地栖居适用于任何时代，尤其在浮躁的当下，物欲的膨胀导致心灵的枯竭，匆忙行走的人更需高贵精神的滋养； ⑤ 真正的艺术只留待真正的欣赏者。 ⑥要有有追求美的心。 ⑦要善于伫足，善于发现旅途中的风景。 ⑧“形式”与“内容”，“外在”与“内在”。 偏离的审题举例： 1、没有音乐修养的人占大多数； 2、演奏乐器就应该在剧院而不是地铁站或者是街边； 3、人们宁愿花200美金去剧院听音乐会，也不会驻足街边免费听音乐。 ? 为生活减刑 拥挤的地铁人潮中，空气是浑的，步伐是乱的。当优美的琴声传来，飘过路人的耳中，抚过的心房，可路过的人却无动于衷。 约翰贝尔德演奏，失败于无人鼓掌，却成功于对如今生活的正确审判。 我们不应疲于奔命让生活的美好远去，我们该为生活减刑，让自己的灵魂苏醒。 余光中感慨：“多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走”。匆忙的行人仅是生活的过客，他们目光无法穿透自己建造的围墙，故而无法欣赏墙外的明媚春光。社会在飞速发展，一切似乎都变得快节奏， 我们顺应这个社会是为了生活，却也被顺应扼杀在生活中，这使人们变得眼盲耳聋，麻木无感。这些人早已为自己的生活判了重刑，迷失其中。 而伊万?布宁，即使他在生活拮据的晚年，仍坚持每天漫步于乡野中，欣赏神秘莫测的天空。他甚至冒着重病的危险，也要去看一眼地中海的落日。他像梭罗一样，希望活得深刻，活得精彩，希望汲取一切精华来充实自己。倘若伊万身处地铁站中，他一定会驻足尽情享受这穿梭于历史现实中的天籁之音，直到最后！ 可汲汲于物欲者，无时无刻不在为利益匆匆行走。他们忽视了生活中很多美好的东西，却仅用一样东西便把自己围困其中。项羽征战四方，四处挑起战火只为证明自己是个霸王；落得个自刎下场，文种贪图虚名，无法从自造的监狱脱身，也不是死在其中，什么也没带走，也就什么也没有留下。 华兹华斯曾说：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的沉思。”可人们连著名的音乐家的演奏都置若罔闻，还怎能发现生活中珍贵却微笑的花朵呢？我们应该勇于打破现实的束缚，推翻自己心中的监狱，然后勇敢宣告自己无罪释放。还需要正视自己，敢舍弃，有毅力，更需要一双独到的双眼，去欣赏；需要敏感的耳朵，去聆听；需要一颗柔软而充实的心，去盛下世间花香与阳光。 然后，你会在一个平静而清新的早晨，像惠特曼一样找到你自己。推开窗户，你会感到和畅微风与自由在翩然起舞。 为自己与生活减去无用的刑罚，在飘然烟雨中，看树怎么长，水怎么流。 为自己减刑 余秋雨 　　一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为被囚禁的人们演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。” 　　几年后，我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外语学好了吗？”他说：“我带出来一部六十万字的译稿，准备出版。” 　 　他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞