六年级下科学课件-有趣的食物链6苏教版.pptVIP

设计生物防治方案 松毛虫是一种常见的危害松树的害虫，松毛虫的天敌除了赤眼蜂外，还有哪些？从中选择一种松毛虫的天敌，并设置一个可行的方案来防治松毛虫。 1、生物之间普遍存在一种（ ）关系，这种关系像（ ）一样把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的（ ）叫做食物链。2、食物链的源头是（ ），终点是（ ）。3、地球上有一类专门“吃”动植物的（ ）或（ ）的食物，同时还留下可以被（ ）的物质，它们有一个荣誉称号—（ ），科学家称它们为分解者。 链条 大自然的清洁工 植物吸收 废弃 残骸 凶猛的动物 植物 食物联系 “吃与被吃” 4、自然界中的生物种类很多，它们之间的（ ）关系也很复杂，因此，生物之间就存在着很多条食物链。许多相互交叉的（ ）构成了一张复杂的食物网。通过食物网，就可以发现一种生物在整个（ ）中充当什么样的角色。  取食 生态系 食物链 5、构成食物链的群体是：生产者、消费者、分解者。?? 生产者：自己制造食物，养料来自光合作用。如：玉米、树、小麦、白菜、小草等。?? 消费者：以其它生物为食。如：蜘蛛、老虎等?? 分解者：将消费者的粪便和尸体分解。如蘑菇、细菌、蚯蚓、霉菌等。 熟记：