2017学年高中化学学案课件：3.3.1 盐类水解的实质与规律 新人教版选修4.pptVIP

主目录 目标定位 知识回顾 学习探究 自我检测 高中化学精品课件 ? 选修 4 第三节　盐类的水解 第 1 课时　盐类水解的实质与规律 盐类水解的实质与规律 本节知识目录 学习探究 目标定位 知识回顾 自我检测 探究点二 盐类水解离子方程式的书写 探究点一 盐类水解 学习目标定位 1.通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系，进一步探究盐溶液呈现不同 酸碱性的原因，总结其规律。 2.熟练掌握盐类水解的表示方法——水解离子方程式的书写。 学习重难点： 盐类水解的实质及规律。 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 1．水的电离与溶液的酸碱性 H2OH＋＋OH－ 逆反应方向 增大了水中c(H＋)或c(OH－) c(H＋)≠c(OH－) c(H＋)＝c(OH－) c(H＋)c(OH－) c(H＋)c(OH－) 知 识 归 纳 (3)加入了活泼金属，可与水电离产生的H＋直接发生置换反应，产生H2，使水的电离平衡向右移动。 外界条件对水的电离平衡的影响 (1)因水的电离是吸热过程，故温度升高，会促进水的电离，c(H＋)、c(OH－)都增大，水仍呈中性。 (2)外加酸(或碱)，水中c(H＋)或c(OH－)增大，会抑制水的电离，水的电离程度减小，Kw不变。 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 学习探究 探究点一 盐类水解 基础自学落实·重点互动探究 1．通过实验测定下列0.1 mol·L－1盐溶液的pH，填写下表。 强酸强碱盐 弱酸强碱盐 强酸弱碱盐 pH＝7 pH7 pH7 中性 碱性 酸性 中性 碱性 酸性 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 溶液中都存在水的电离平衡： ，CH3COONa溶于水后完全电离：_______________ ______________,溶液中的CH3COO－能与水中的H＋结合生成 的醋酸分子，从而使水的电离平衡向 移动，溶液中有关离子的浓度变化是c(CH3COO－) ，c(H＋) ，c(OH－) ，c(H＋) c(OH－)，所以CH3COONa溶液呈碱性。化学方程式是 ，离子方程式是 。 2．CH3COONa水溶液呈碱性的原因 疑难解析 CH3COONa==CH3COO-+Na+ H2O H +＋ OH- H2OOH－＋H＋ CH3COONa== Na＋＋CH3COO－ 难电离 电离的方向 减小 减小 增大 小于 CH3COONa＋H2OCH3COOH＋NaOH CH3COO－＋H2OCH3COOH＋OH－ 使c(H＋)减小，使水的电离平衡正向移动，c(OH-) c(H＋) 。 ＋ CH3COOH 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 疑难解析 NH4＋与水电离的OH－结合形成弱电解质 NH3·H2O ，使c(OH－)减小，使水的电离平衡正向移动，c(H＋)c(OH－) 电离的方向 减小 减小 增大 酸性 NH4Cl== NH＋＋ Cl- 4 H2O OH－ ＋ H+ NH3·H2O ＋ 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 NaCl溶于水后电离产生Na＋和Cl－，不能与水电离出的OH－、H＋结合成难电离的物质，水的电离平衡不发生移动，c(H＋)＝c(OH－)，溶液呈中性。 4．NaCl溶液呈中性的原因： 学习探究 归纳总结 基础自学落实·重点互动探究 有弱才水解，无弱不水解， 都弱都水解，谁强显谁性。 1．盐类水解的实质 在溶液中盐电离出来的离子(弱碱的阳离子或弱酸的阴离子)结合水电离出的OH－或H＋生成弱电解质，破坏了水的电离平衡，促进了水的电离，使溶液显示不同的酸性、碱性或中性。 2．盐类水解的规律 常见的“弱”离子 3．盐类水解的特点 吸热、 微弱、 可逆。 题目解析 学习探究 I 活学活用 基础自学落实·重点互动探究 D Na2CO3水解的实质是CO2-与H2O电离出的H＋结合生成HCO- 和H2CO3，使溶液中c(H＋)c(OH－)。 3 3 题目解析 学习探究 I 基础自学落实·重点互动探究 D 对水的电离平衡无影响，溶液呈中性 H