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微型课题研究报告五常吕强
微型课题研究报告 吕强
课题名称 有效作文批改的模式探究 课题研究的目的
（为什么研究此课题） 1，作文教学“高耗低效”迫使我们研究如何教会学生自主性评改作文。
2、低效乏味而不利于学生发展的传统的作文教学模式需要改革。
3、未来社会的发展需要教会学生自主性评改作文。
开展本课题研究，我们追求的目标是：
1、寻找激发学生写作兴趣的新做法。
2、探求扎实高效的作文批改新方法。
3、创新富有个性的作文批改新经验。
4、构建新课程背景下作文批改的新模式。
综上所述，作业批改
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