如何使考场作文得高分.docVIP

如何使考场作文得高分 　　要想使自己的作文从众多的竞争对手中胜出，能得高分，必须做到以下四个方面的要求。 　　 　　一、新颖的选材 　　 　　考场作文是与他人竞争之作，超越他人是关键。而要胜人一筹，在选材上非新非奇非巧非深难以凑效。庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。再不就是有同学病了，老师背着上医院。挂号、取药都花老师的钱，还安慰学生要安心养病。又过了些时日，在一个风雨交加的夜晚，老师又来到学生家，给病愈的学生补课……诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。就像前几年的高考作文，一谈挫折与磨难，就有相当一部分考生，写自己从小失去双亲，生活是多么地艰难。阅卷老师看头一篇这样的文章尚可，看的多了，不禁发出这样的感慨：现实生活中哪有这么多特殊的家庭。某些考生在作文中造假，已经昧着良心达到咒自己父母的地步了。这样的作文无论编造的情节多么离奇，结构多么巧妙，感想多么深刻，也获不了高分。而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。近几年一些省市考话题作文、自命题作文、半命题作文，为一些考生的自由选材开辟了广阔的空间。有些考生有意避开从众从俗的材料，选别人想写又不敢写的材料，抒别人想抒又不敢抒的感情来写。例如，2000年海南省中考作文题目《我眼中的______》。写人的同学横线上填老师同学、父母长辈等，记事的同学横线上填在学校家庭和社会上见到的大小事。有一个同学却不落俗套，横线上大胆地填上“爱情”两字，题目变成了《我眼中的爱情》。乍一看，真是惊骇世俗。如半空中一声炸响，令阅卷老师为之一震，吸引着阅卷老师迫不及待地往下读正文。原来考生写的是小时候受《睡美人》、《白雪公主》等小画书的影响，认为真正的爱情属王子、公主所有，反映了童心童趣，长大以后，受影视剧的影响，对恋情开始向往，反映了对异性朦胧的好感。但是考生求新决不求险，为避免不同的阅卷老师在选材立意上的争议，接下来考生写了一对退休在家的老夫妇，互敬互爱、相濡以沫、安度晚年的情景，懂得了爱情是一种恒久的和谐美，懂得了早恋的无知，懂得了对恋情的自制和对前途的憧憬。思想健康、情调高雅，在选材立意上理所当然获得了高分。 　　 　　二、规范的结构 　　 　　一个阅卷老师一天要阅读四五百篇文章，二三十万字，难免不出现赶进度的情况。而大多数的阅卷老师在时间紧迫的情况下，都有个先看看头尾，再瞅瞅中间的习惯，开头和结尾是考生留给阅卷老师的第一印象。文章的开头和结尾历来为一切文章家所看重，我国自古就有“凤头、豹尾、猪肚”之说。而严谨明晰的结构易于阅卷老师节省时间，迅速把握文章的框架脉络。所以头尾写好了，着急的老师立马就会判个高分，不着急的老师也会饶有兴趣地欣赏你的主体部分。此外，开头写好了，就像剥茧抽丝找对了头一样，丝线就会源源不断地抽出来，对你作文水平的发挥是大有裨益的。 　　2001年山东省中考作文题目是《初中毕业时所想到的》。一个获高分的考生作文开头是这样写的： 　　多彩的初中生活就要过去了，回首往事，一切就像在昨天。四年的初中生活，无数的酸甜苦辣，就在这即将告别的日子里，一起涌上心头…… 　　开头紧扣题目，综述回顾初中生活“酸甜苦辣一起涌上心头”的体味和感慨；下面针对“酸甜苦辣”，通过举例进行分述，结束总结全文，照应开头，点明题旨： 　　初中生活让我尝尽了酸甜苦辣，然而苦尽甘来，付出终会有回报。当我轻轻地将试卷答完，为自己的初中生活画上句号，蓦然回首，原来一切都那么值得回味。 　　由于文章采用了首尾照应的“总――分――总”的结构形式，是整篇文章显得结构严谨、层次清楚，理所当然地在结构谋篇上获得高分。 　　 　　三、亮丽的语言 　　 　　以前评分重视内容，也就是内容分所占比重很大。近年来中考作文的命题和阅卷，出于对学生的创新意识和想象能力的培养，强化了语言表达的分量，语言分有的占到了阅卷老师打分的一半。作文中生动简洁的语言，情景交融的手法，丰富合理的想象等多种表达方式和表现手法的运用，尤为阅卷老师所赏识。 　　2000年湖北宜昌市的中考作文题目是“我在______学到了语文”有一考生横线上填的是“山林中”。且不说此考生在选材上胜人一筹，单从语言上就展示了此考生丰富的文化底蕴和文字功底： 　　“曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣，可我哪里知道，这里的天籁之音是决不能真切的哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用感伤心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里，总有这样一个声音：‘落红不是无情物，化做春泥更护花’。曾经无数次为自由而歌，为幸福而颂，却从未如此细心的聆听自然：鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温