14英语1–4班思修实践方案和要求.doc

《基础》课实践课实施方案 2014—2015学年度《基础》课实践课实施方案如下： 一、参与班级 本学年度第一学期主修过《基础》课的班级均参与这次实践课。 二、实践课方案 1.问卷调查类（可参考附件1） 自行设计调查问卷，主题自行拟定，比如“手机使用情况”、“师生关系状况”、“大学生恋爱观”、“大学生对《基础》课的看法”、“大学生道德状况”等。 具体要求： 首先，要设计一份或几份合理的问卷； 其次，让学生复印问卷，在对陶院学生进行问卷调查，每一份调查的问卷数不应少于50份； 第三，学生回收问卷，进行数据的汇总； 第四，学生对数据进行分析，就数据反映出来的问题，给出一些可行性建议； 最后，根据“范本”（参考附件2）撰写调查报告。 2.道德观察类 观察记录校内或校外的一些特定领域的道德状况，比如“食堂不文明行为、图书馆不文明行为、教室不文明行为、宿舍不文明行为、社会上闯红灯现象、超市排除问题”等。 具体要求： 首先，抽出一定时间来观察并记录特定领域的道德状况，最好能提供照片或录像资料； 其次，分析这些道德状况的成因； 再次，根据调查与分析，给出提高这些领域道德状况的建议。 最后，根据“范本”撰写调查报告。 3.道德实践类 利用空闲时间或假期从事力所能及的道德实践，比如“以实际行动保护陶院生态”、“求助陶院流浪小动物”、“为身边的中学生们义务补课”、“参与义工活动”等。 具体要求： 首先，要记录“道德实践”的全过程，最好能提供照片或音像资料； 其次，对实践的结果进行说明； 再次，记录道德实践的心得体会； 最后，撰写调查报告。 4.微电影类 发挥学生的特长，充分利用现代科技的优势，拍摄反映某一主题的微电影。 具体要求： 首先，“微电影”的质量与内容要符合要求，这一块由实施“微电影”项目的指导老师来把关。 其次，学生要提供“微电影”的最终成品，并撰写拍摄的过程与心得。 三、要求及时间安排 1.请根据实际状况自行决定选择一种实践方案进行实践。 2.请根据方案情况自行分组或个人独立完成。分组完成的实行成绩“捆绑”制，即调查报告为“优”，那么所有组员的成绩均为“优”，以此类推。 3. 请各班级学习委员看到通知后，请尽快把实践课任务通知到各位同学，自行安排暑期时间完成，按各方案要求完成作业。 4.请下学期开学后第一周周四前收齐作业，按学号排好交给饶志华老师 《基础》课教研室 2015年6月10日 附件1： 大学生手机使用情况调查问卷 1.你有手机吗？ A:有 B:没有 2.你的手机是什么牌子的？ A:苹果 B:三星 C:华为 D:中兴 E:小米 F:酷派 G:诺基亚 H:其它 4.你买这部手机花了多少钱？ A:电信、移动或联通做活动时送的 B:别人送的 C:300元以下 D:300-500元 E:500-800 F:800-1000元 G:1000-2000元 H:2000元以上 5.进陶院后，你换了几部手机？ A:就一部，没换过 B:换过一部 C:换过两部 D:换过三部 E:换过四部 F：四部以上 6.你现在用的手机是智能机吗？A:是 B:不是 7.你每月的手机费用是多少？ A:20元以下 B:20-40元 C:40-60元 D:60-80元 E:80元以上 8.你手机的主要用途是什么？（多选） A:接打电话 B:收发短信 C:上网 D:用QQ、微信等聊天 E:打游戏 F:看视频、听歌 G:拍照 H:其它比如 。 9.你中学时，有手机吗？A:有 B:没有 10. 你玩手机游戏吗？如果玩游戏，你主要玩哪些游戏（举例）？ A:从不玩 B:偶尔一次 C:经常 11.你上课玩手机吗？ A:从不玩 B:偶尔 C:经常 12.试着计算一下，每一节课(50分钟)你平均花多少时间来看手机或玩手机？ A:10分钟以下 B:10-20分钟 C:20-30分钟 D:30分钟以上 13.上课时，你实然发现忘记带手机，你的心情是？ A:非常平静 B:有点不安定 C:焦躁不安 D:其它 14.你主要靠什么途径去了解国家大事？（多选） A:广