16生豆芽〔初一下学期综合实践活动课教案〕.doc

胡家湾中学综合实践教案 第＿＿周　第＿＿课时　累计＿＿课时　　　　　　　时间＿＿＿＿＿＿ 课题 生豆芽 课型 新授 三维目标 学会生豆芽的方法。 培养与同学合作的精神。 培养动手实践能力。 为将来的生活学会一门技艺。 5、培养生活情趣。 重点难点 为将来的生活学会一门技艺 教具准备 豆种、盆子、棉布 教学过程 一次备课 二次备课 一、提出活动主题 刚刚开学的学生在假期肯定有不少发现或者收获，让学生们谈谈自己印象最深刻的见闻。一日三餐是人们生活中的大事，俗话说：民以食为生。健康的饮食能提供人体生长、生存所需要的基本营养，让人们拥有强健的身体、充沛的精力、拥有健康的人生，对于处在生长发育时期的学生来说就尤为重要 生活帮在播出的民以食为天的食品安全问题，是我一直关心的问题，我试图让学生了解食品的安全，并尝试自己培育安全无公害绿色蔬菜，所以就提到了生豆芽。 教学过程 一次备课 二次备课 二、活动准备 1、讨论如果我们大家都来生豆芽，那么我们需要提前了解点什么？准备点什么？ A．豆芽的种类 B．吃豆芽的好处 C．器具 D．生豆芽的方法 E．生豆芽需要注意点什么 F．总结出可行的活动步骤与方法 2、如果要解决上述问题，你想采取那种方式？ 电脑查询、采访卖豆芽的商贩、咨询家人等等 2、能在家尝试一下吗？ 3、组长分配任务，准备下节课带到学校里来实际操作 豆种、盆子、棉布 三、活动进行 先总结生豆芽的步骤及自己能想到的温馨提示，其他的组可以进行补充。 然后就按照步骤生豆芽 挑豆、洗豆、注水浸泡、洗布、盖好。 教学反思 课上完了，孩子们的兴致应该说是蛮高的，对于自己培育出的豆芽也非常兴奋。在活动的准备以及实施的过程中，既锻炼了孩子的动手操作能力，又开拓孩子们的视野，同时体会到了成功的快乐。主要是开拓了孩子的思维空间，让他们对于出现的问题，能自己想办法解决，而且有了很多的思路。