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6.17备第三十课诗五首
第30课 诗五首
年级 科目 审核 备课时间 使用时间 学生姓名 八年级 语文 袁清杰 八年级语文组 2014年 月
第一课时
查一查
积累知识，扫除阅读障碍。 1读准加点字的读音
金樽 投箸 布衾 阑干 掣
2 了解这五首诗的作者、作者生活的朝代。
读一读
自主阅读，整体感知课文
初读课文
1、你最喜欢本文中的那一首诗？
2、读《饮酒》（其五），如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句诗的意思？
再读课文
读《行路难》（其一），作者为什么提到吕尚、伊尹的故事？
2、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”为什么这两句诗能成为咏雪的千古名句？
想一想
初步探究，尝试深层理解
（小组合作，探究完成）
读《茅屋为秋风所破歌》，就其中一个词或一句诗深入理解这首诗的含义。
温馨提
示
在阅读本文过程中，你有什么疑惑？把你目前还不明白的问题写下来。
1、____________________________
2、______________________________
课堂检测：完成“配套练习册”140、141页1、5题。
第二课时
阅读鉴赏。
（一）阅读《饮酒》，回答问题。
1、 “问君何能尔”一句中的“尔”指代什么?
2、“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？
（二）阅读《白雪歌送武判官归京》，回答问题。
3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”被誉为写雪的千古名句，试分析这两句的妙处？
4、写出文中表现雪天奇寒的诗句：
5、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这两句描写了什么样的情景？表现了诗人什么样的心情？
6、诗中为什么用“胡琴琵琶与羌笛”来写宴会中的音乐表演？
课堂检测：
1、给加点的字注音。金樽（）投箸（突兀（）大庇（）岑参（）狐（）布衾（）己亥.默写。采菊东篱下，____________。长风破浪会有时，____________。____________，大庇天下寒士俱欢颜。忽如一夜春风来，____________。瀚海阑干百丈冰，____________。落红不是无情物，____________茅屋为秋风所破歌??茅屋为秋风所破歌杜??甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！从诗中找出描写的诗句，并对其分析。从诗中找出叙事的诗句，并对其进行分析。从诗中找出抒情的诗句，并对其分析。诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？
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