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〔劝学〕第一课时教学设计方案
通榆县中小学(幼儿)教师教学中的互联网资源应用优秀教案评选报名表
姓 名 房红梅 职务 小教高级 单位全称 吉林省通榆县第一小学 电子邮箱 fanghongmei@126.com 百度登录名 梦里冰荷 吉林省教育社区博客登录名 房红梅 吉林教育社区
博客首页网址 /?uid-32011 参赛教案题目 劝学 参赛教案
博客中网址 /index.php?uid-32011-action-viewspace-itemid-187389 作品点击率 作品回复总数
教学方案内容:
【百度参赛】《劝学》第一课时教学设计方案
房红梅
通榆县第一小学
一、教学内容概述
《劝学》是九年义务教育六年制长春版小学语文教材一年级下册第3板块的第一篇课文。本节课共需二课时。
《劝学》是唐代著名书法家颜真卿写的一首古诗。这首诗以短短的28个字,阐明了一个深刻的道理:青少年时期要珍惜时间,努力学习,积极进取,如果虚度光阴,就只能是“老大徒伤悲”了。这是一篇对学生进行德育方面教育的好文章,通过这首诗的学习,让学生体会到读书学习的重要性,从而提高学生学习的积极性。
四、教学策略选择与设计
1、情景创设策略:
通过多媒体播放视频感悟诗意,引出古诗,突破教学难点;
2、自主学习策略:
通过教师引导,采用多种方法如谜语、形声、字族、组词、造句、字理等多种方法识记不认识的字;
3、拓展探究策略:
通过了解到的勤奋学习、刻苦读书的故事让学生体会读书、学习的重要性,提高学生学习的积极性,达到思想教育的目的。
五、教学资源与工具设计
1、教学环境:多媒体环境;
2、教学资源:自制的ppt课件、自制字卡与台灯。
六、教学过程
第一课时
一、动画激趣,故事导入。
同学们爱听故事吗?现在老师就给大家讲个故事。
(师出示课件:课件是5幅画,配上古典音乐,师看画面讲故事。)
【设计意图:多媒体展示形象画面激发学生兴趣。“故事”是由“劝学”而改编讲给学生听,其目的是对诗意的感悟给学生心理暗示。】
二、熟读成诵,初步感知。
1、播放动画后,师范读古诗。
2、领读。
(1)单句读。
(2)双句读。
3、各组练读。
4、表演读(配乐),抽测小组。
【设计意图:读是感悟,熟读成诵是积累,这是新教材的基本理念。】
三、体现自主,深入感悟。
课前,老师已经让同学们预习这首古诗,大家可以用自己喜欢的形式来理解诗文,画、唱、演、读,怎么都可以,只要能把对这首诗的感受展现出来就可以。现在你们把预习的成果拿出来,各小组交流一下,然后把你们的想法告诉大家。
1、各小组分组活动。
2、画。(请老师签字,题词,实物投影展示。)
3、唱。(生伴奏,小合唱。)
4、演。(课本剧)
5、读。(配乐朗读)
【设计意图:把学习的主动权交给学生,让他们启迪灵性,充分地发挥自我的想象力、创造力。诗文的理解重在于“悟”,要摒弃旧的逐句讲解。如何去“悟”,画、唱、演、读、辩等都是“悟”的表现形式。这样能充分发展学生的个性,同时也体现了合作精神。】
四、识记生字。
1、学习“勤”字。
出示“勤”字卡。这个字你认识吗?读,用“勤”字说话。我们再来看看“勤”字的字卡,非常像什么?(像一本打开的书。)谁能说说是什么意思?(希望我们要勤奋读书。)
2、学习“悔”字。
(1)小时候如果不好好学习,将来就会------后悔,出示生字“悔”,这个字你认识吗?开火车读,齐读。
(2)你是怎么记住这个“悔”的?
(3)“忄”与人的什么有关?你还知道哪些带有竖心旁的字?别着急说,老师这里有八颗怦怦跳动的红心,每颗红心里都藏着一个竖心旁的字,请你在小组里猜猜是哪些字。
(4)多媒体演示八颗红心,生猜字,领读、齐读。八颗心的秘密都被你们猜到了,真聪明。再读一遍好吗?我们知道“悔”这个字表示人们做错了事情,然后知道自己错了,决心改正自己的错误。你还知道哪些带有“悔”字的词语或成语吗?要想将来不后悔,现在应该怎么做?
3、珍惜时间的故事。
通过预习你都知道了哪些人勤奋学习、珍惜时间的故事?
(鲁迅、匡衡凿壁偷光、孙敬悬梁刺股,车胤囊萤映雪……)
同学们懂得的知识可真多啊!说出了这么多的学习榜样。那么你们都在什么时候学习呢?一天当中在什么时候?(白天)除了白天还在什么时候学习?(黑天)出示生字“黑”。
学习“黑”字。
(1)读。
(2)多媒体演示“黑”字的演变过程,师讲解:“黑”开始不是表示天黑的意思。打出画面,你看到了什么?(炉子、火,烟囱冒烟,把烟囱熏黑了,人们看到这个样子就用“黑”字记录下来,后来就表示天黑的意思。)多媒体显示“黑”,观察底下四个点的方向一样吗?四个点组合在一起就是一个新的部首-----四点底。下面我们关注一下“黑”字到底怎么写。
(3)演示笔顺,生随着书空。
(4)指导书写。
(5)
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