〔平面广告设计与制作〕教学设计.docVIP

《平面广告设计与制作》课程设计方案 一、《平面广告设计》课程说明 （一）、课程性质 《平面广告设计》课程，是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”在广州市广播电视大学广告学专业中开设的开放教育模式的省开选修课. 是广告专业的主干专业课程之一。 （二）、相关课程 广告策划、广告创意与表现、广告设计基础、计算机平面设计、广告文案、广告心理学。 （三）、教学目的与要求 “平面广告设计”是一门整合营销信息、审美文化和艺术技能于一体的传播艺术学科，从属于现代视觉传达设计范畴。本课程涉及营销策略、审美心理和广告的策略、创意、表现、评价等教学环节。其教学目的在于通过本课程系列的学习和训练，培养具有较高市场、营销和审美意识的、具有一定文化整合力和艺术技能表现力、市场适应面较广的广告专业设计人才。 本课程要求教师结合专业特点，以平面的广告设计为主要内容,通过相关的平面设计基本原理、设计方法、基本表现手段与营销策略、审美心理、广告策略、创意、表现，结合媒介特点等要素，着重基础知识和技能建设，以产业市场的实用为导向进行系统地教学、训练，使学生在接受相关知识教化和训练的同时,理解平面广告设计活动的各种设计环节和技能，特别是培养学生在“招贴广告”、“报纸广告”、“POP广告”等平面乃至立面的设计能力，从而使学生在视觉传达文化和技能能力上适应市场的需要。 （四）、教学方式 作为一门现代学科和体系，广告设计应具有自身的教学方法、系统和教学步骤。本课程应遵循学生自主学习为主、教师导学为辅开放式模式进行教学，理论联系实际，充分利用“天网”、“地网”、和“社会实践”等多层面、多路径、多方法进行教学，在教学过程中，应注意从实际出发，与时俱进的让学生通过接触、研习相关的学科知识和技能，着重以亲身体验的实践方式，系统地了解并掌握平面广告设计的基本理论、常识及其应用规律，了解平面广告设计实战的全过程，逐步开拓出更加适应学生、社会、特别是适应产业市场运营的、实用性教学方法。 （五）、学时和学分 63学时 3.5学分 多种媒体一体化设计方案：文字教材以（王肖生编著《现代广告设计》，复旦大学出版社，2002年版）为主：主教材共六章。学习指导书可参阅(祖乃牲、林华编著《广告设计》湖北美术出版社、2002年版；李巍编著《广告设计》西南师范大学出版社、2005年版；钱旭涛《设计家——广告设计10法》，浙江人民美术出版社，1994年版……)等相关广告设计的书籍以及相关章节的案例分析。 二、 教学内容大纲 第一章 平面广告设计概述 第一节 设计的概述 第二节 平面广告设计的艺术基础 第三节 平面广告设计中的点、线、面 第四节 插图与平面广告设计关系 第二章 色彩在平面广告设计中的运用 第一节 色彩的作用 第二节 色彩的基本常识与原理 第三节 色彩的艺术特性 第四节 色彩的联想关系 第五节 色彩组合效应在平面广告设计中的运用 第三章 平面广告编排设计 第一节 平面广告编排的基本法则 第二节 平面广告编排设计的基本要素 第三节 平面广告编排设计的基本形式 第四章 字体设计与广告设计 第一节 字体在广告中的作用及其影响 第二节 美术字的基本结构及其基本类型 第三节 美术字书写的审美原则 第四节 美术字在广告设计中应用的基本技巧 第五章 招贴广告设计艺术 第一节 招贴广告设计的历史与基本作用 第二节 招贴广告设计的艺术手法 第六章 报纸、杂志广告设计 第一节 报纸广告的特点 第二节 报纸广告的艺术处理 第三节 杂志广告的特点与艺术处理 第七章 POP平面广告设计 第一节 POP广告概述 第二节 POP平面广告的特点 第三节 POP平面广告设计程序和分类 第四节 POP平面广告设计的主要艺术手法课程教学实施细则 、 本课程的教学媒体 文字教材： 王肖生编著《现代广告设计》，复旦大学出版社，2002年版。 学习指导书可参阅(祖乃牲、林华编著《广告设计》湖北美术出版社、2002年版；李巍编著《广告设计》西南师范大学出版社、2005年版；钱旭涛《设计家——广告设计10法》，浙江人民美术出版社，1994年版等相关广告设计的书籍；授课教师相关章节的案例分析。 、本学期的教学环节  辅导与自学 本学期的授课内容从主教材《现代广告设计》选取了五章，另加一章自编的“平面POP广告设计”构成。每章包括基本知识点概述、相关基本技能特点介绍、重点技能训练等知识内容，需要辅导的内容有： 第一章 平面广告设计概述 平面广告设计的艺术基础 平面广告设计中的点、线、面 插图与平面广告设计关系 第二章 色彩在平面广告设计中的运用 色彩的基本常识与原理 色彩的艺术特性 色彩的联想关