〔春〕学案20131015.docVIP

《春?一、基础训练 1.给下列加点的字注音。 酝酿（??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ）（??????? ）（?????? ） 抚摸（??????? ）嘹亮（??? ）?一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán (?????? )太阳的脸红起来了。?鸟儿将cháo （?? ）安在fán huā nèn yè（??????? ）当中，高兴起来了，h péng yǐn bàn（?????? ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。傍晚时候，上灯了，一点点huáng yǜn （??? ）的光，hōng tuō （??? ）片安静平的夜。地里还有工作的农民，披着suō（?? ）着，戴着lì（? ）。他们的房屋，xī xī shū shū （????????? ）的，在雨里jìng mò（??? ）着。?填空原名，号，后改名自清，字。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居。 1927年写的《》、《》都是的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（??????? ）、（?????? ）、（??????? ）、（???????? ）、（???????? ）五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________描写春雨细密、闪烁的句子________________________________3．课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。（1）小草从土里钻（长）出来。? _______________________________________________________________________ （2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。_________________________________________________________________________ （3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。_________________________________________________________________________ 4．课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。（1）?三个比喻句 A． ___________________________________________________________________B． ___________________________________________________________________ C．___________________________________________________________________（2）?赞美了春的?______________________________________________________（3）与春景描写的内在联系_____________________________________________ 《春yùn niàng；gēbó；dǒu sǒu；yìng hè；zhī chēng；yáo yè；wǎn zhuǎn；bàng wǎn]；fǔ mō；liáo liàng 2、（1）欣欣然；（2）巢，繁花嫩叶，呼朋引伴；（3）黄晕；笠；稀稀疏疏，静默。 二、填空 （1）《春》的作者朱自清原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居扬州。 1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。2）春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 红的像火；粉的像霞；白的像雪? 像中毛，像花针，像细丝3.（1）“钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命力；若用“长”只是一般的说明，不能表现出春草的活力。（2）“闹”字不仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓。（3）“抚摸”写出了春风的温暖与柔情；“吹”则表达不出来。4.（1）略