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- 2017-05-09 发布于浙江
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【2017年整理】培训与开发-3级
课程目标;6、培训制度建立与推行;对培训需求分析的认识;培训需求分析的作用;培训需求分析的三个层次;培训需求分析的实施程序;培训需求分析报告的主要内容;培训需求信息收集的方法;调查问卷设计应注意的问题;面谈中应包括的问题;观察法;重点团队分析法;工作任务分析法;培训需求分析模型;绩效差距分析方法的环节;6、培训制度的建立与推行;培训规划的主要内容;培训内容开发的基本原则;制定培训规划的步骤与方法;制定培训规划的步骤与方法;制定培训规划的步骤与方法;年度培训计划的构成;年度培训计划的经费预算;“零基预算法”;6、培训制度的建立与推行;培训课程的实施与管理流程;6、培训制度的建立与推行;培训效果信息的种类;培训效果信息的收集渠道;培训效果信息的收集方法;培训效果评估的指标;培训效果的跟踪与监控;培训中对培训效果的跟踪与反馈;培训效果监控情况的???结;6、培训制度的建立与推行;培训方法的多样化;选择培训方法的程序;培训类型与培训方法的匹配;优选培训方法的要求;6、培训制度的建立与推行;企业培训制度的内涵;企业培训制度的构成;企业培训制度的基本内容;起草与修订培训制度的要求;培训制度推行与完善的步骤;课程回顾;预祝各位取得优异的成绩
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