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论学校,实习单位对实习学生的责任——以根据教学计划进行的实习为限 学生实习、实训管理规定 学生实习、实训管理规定 一、 总则 1.实习、实训是学院教学工作的重要内容，是学生掌握好专业技能，培养分析问题、解决问题能力的重要手段，是学生学好后续课程，毕业后从事专业技术或管理工作的重要环节。 2.为了培养学生从事专业技能工作所必须的各种基本技能和实践能力，加强对学生实习、实训工作的指导，提高实习、实训教学的质量，制定本规定。 3.本规定适用于艺术设计各专业方向学生的实习、实训管理。 二、 实习、实训的内容 1.参观认识实习：其目的在于通过参观、访问等形式，了解本专业企业的生产、管理等第一线的局部或全面情况，增加感性认识，提高对所学专业的理解；巩固、印证已学过的课程内容，为进一步学习专业课作好准备。并为以后实习企业的选择做准备。 2.专业实习、实训：基本操作技能训练（实训）：其目的在于使学生通过某一基本操作过程的实际操作或模拟练习，掌握相关的操作技能和技巧。 3.顶岗生产实习：其目的在于通过在校内、外实训基地及实习单位接受岗位实务训练，将专业课基础理论、基本知识和基本技能运用到实际工作中去，从而熟练掌握该专业的基本操作技能，获得综合的专业操作技能和实际工作经验。 三、 实习、实训大纲和指导书 1.实习、实训大纲是进行实习、实训的指导性文件，是制定实习、实训计划、组织实习、实训和对学生进行考核的依据。 2.实习、实训大纲一般由有关教研室在组长领导下，依据教学计划及人才培养目标组织制定,报教务处审定后颁布执行。 3.实习、实训大纲应根据学校的有关规定组织编写。 4.实习、实训指导书，要详细说明实习、实训要求和完成实习、实训大纲规定内容的办法，并于实习、实训前连同实习、实训大纲一起发给带队教师和每个学生。 5.实习、实训指导书应能较全面地反映该实习、实训环节的教学要求和教学内容，便于学生自学，启发学生的思维，以帮助学生系统理解实习内容，掌握实习方法，提高分析问题和解决问题的能力。 6.原则上每个实习、实训环节均应有适合学生自学的实习指导书和实习、实训参考书或参考资料。 四、 实习、实训准备工作 1.实习、实训计划：学生专业课程要求的实习、实训由相关的教研室，根据实习、实训大纲，制定实习、实训的实施计划，各教研室应于每学期结束前5周，将下一学期经教研室主任审签后的各专业及班级的实习安排（包括实习专业、年级、实习性质和内容、实习学生数、指导教师数、接收实习单位、实习起止日期等）计划报系，经系审核后报教务处。 2.实习、实训计划的内容应包括： ①单位及部门。 ②实习、实训内容和要求。 ③过程和时间安排，即每天的实习内容、实习岗位、实习进行方式（如现场参观、技能训练、报告、社会调查等）及途中时间、总结、考核等日程安排。 ④技术讲座的内容与时间安排。 ⑤参观邻近工厂或车间的安排。 ⑥经费预算。 3.实习、实训地点的选定： 学生专业课程需要的实习、实训，由所在教研室负责安排落实，集中或分散进行。 4.参加毕业实习的学生，由学生所在教研室统一安排实习。要尽量选择专业对口、业务内容全面、设备完备、技术比较先进、经验比较丰富、资料比较齐全，重视学生实习的企事业单位或工厂、公司作为实习单位。 5.学生分散自主毕业实习必须按下列程序联系、落实实习单位： 由学生本人将实习基本要求送达接受单位，接受单位在确认有条件满足实习要求的情况下，委派l名具有中高级职称以上的人员担任实习学生的指导教师，并将同意接受学生实习的意见、要求以及指导人员名单反馈给学生所在系；系在接到实习单位反馈意见后，方可批准学生前往实习。 6.实习、实训前应完成的准备工作包括： ①确定集中实习、实训领队和实习指导教师，包括聘请实习、实训单位的技术人员担任指导教师。 ②编写印发实习、实训指导书或实习、实训指导提纲。 ③制定实习、实训学生编组定岗及实习、实训岗位轮换计划。 ④解决实习、实训劳保用品及生活等问题。 7.实习、实训前要对学生进行动员。讲清实习、实训的目的意义、内容和要求，宣布实习、实训纪律，强调安全注意事项，宣布实习指导教师职责和对学生的要求。 五、 实习、实训的组织管理 1.学生实习、实训实行系、教研室分级管理： （1）在系主任领导下，系负责教研室的实习、实训的组织管理工作。其主要任务是： ①研究制定有关实习、实训工作的政策、条例、规定。 ②组织编写实习、实训提纲，审核专业的实习、实训计划。 ③配合有关系规划、组织并推动实习前的各项准备工作。 ④监督实习、实训经费的使用。 ⑤对实习、实训工作进行教学常规检查，向教务处汇报系的实习工作。 ⑥搜集资料，组织系实习、实训工作的经验交流。 ⑦管理实习、